【題目】霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是

A.鼓勵(lì)乘坐公交車出行

B.鼓勵(lì)農(nóng)村燃煤取暖

C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電

D.鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車

【答案】B

【解析】

A、鼓勵(lì)乘坐公交車出行，可減少有害氣體的排放，減少污染，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

B、用煤做燃料取暖，可增加有害氣體的排放，造成空氣污染，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；

C、水力、風(fēng)力屬于清潔能源，可減少空氣污染，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

D、鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車，可替代化石能源消耗，減少污染，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意，故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)“雷雨發(fā)莊稼”是指：空氣中的氮?dú)庠诶纂姷淖饔孟�，�?jīng)過(guò)一系列變化成為農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮肥。下列屬于氮肥的是

A.CO（NH2）2B.KClC.Ca3（PO4）2D.K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是

A.乙醇和葡萄糖都屬于有機(jī)物B.石墨、塑料，人體都是導(dǎo)體

C.不銹鋼和金剛石都屬于合金D.氨水、水銀、生理鹽水都是溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)可以幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)�，F(xiàn)有： A.熟石灰 B.氧氣 C.干冰 D.碳酸氫鈉，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

（1）用于人工降雨_____。

（2）供給動(dòng)植物呼吸_____。

（3）用于中和酸性土壤_____。

（4）蒸饅頭時(shí)用作發(fā)酵粉的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)甘肅“玫瑰之鄉(xiāng)”永登苦水玫瑰園，花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因?yàn)?( )

A.分子的質(zhì)量很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子的體積很小D.分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在期末復(fù)習(xí)課上，李老師在復(fù)習(xí)部分氣體的制取和性質(zhì)時(shí)，向同學(xué)們展示了圖1，請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2 ， 發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ， 化學(xué)方程式是：；
（3）若要制備多瓶CO2 ， 并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ， 收集裝置應(yīng)選擇 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（4）如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

實(shí)驗(yàn)A：傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條)：；
實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)

B.生鐵的含碳量比鋼的含碳量要高

C.濃硫酸和固體氫氧化鈉都具有吸水性，故它們都可用來(lái)干燥CO2氣體

D.化合物可分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，碳酸鈉和尿素都屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中不正確的是（　　）

A.合金：生鐵、青銅、硬鋁、鋼

B.溶液：礦泉水、碘酒、生理鹽水、食醋

C.堿：純堿、消石灰、火堿、氨水

D.金屬元素：Au、Al、Pb、Ti

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同步練習(xí)冊(cè)答案