科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是根據(jù)特定實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)的.學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識(shí)后,進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H+和Cl﹣,氯化鈉能電離產(chǎn)生Na+和Cl﹣”.為深入研究某一問(wèn)題,小科同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答:
(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后,乙試管中的溶液將變?yōu)?u> 色;
(2)小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問(wèn)題是 .
考點(diǎn):
化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).
專題:
簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).
分析:
根據(jù)鹽酸中存在三種粒子,在探究時(shí)需要充分考慮到,逐一進(jìn)行驗(yàn)證,所以設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)每次的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷是哪種粒子起的作用進(jìn)行分析.
解答:
解:因?yàn)橄←}酸溶液中含有三種粒子(H2O、H+、Cl﹣),探究誰(shuí)使指示劑變色需要把這三種粒子逐一去驗(yàn)證.第一次加入蒸餾水是要驗(yàn)證水分子的;第二次加入氯化鈉溶液是驗(yàn)證Cl﹣;第三次是驗(yàn)證H+;通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就可以判斷出來(lái)是三種粒子中的哪個(gè)起的作用.
(1)往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后,乙試管中的溶液將變?yōu)榧t色;
(2)小科設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案研究的主要問(wèn)題是:酸中的哪種離子能使紫色石蕊試液變色.
故答案為:(1)紅;
(2)酸中的哪種離子能使紫色石蕊試液變色.
點(diǎn)評(píng):
本題的解題關(guān)鍵弄清設(shè)計(jì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)是分別用來(lái)驗(yàn)證哪種粒子的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示為①硝酸鉀②氯化鈉③硼酸(H3BO3)的溶解度曲線圖.由圖可知:
(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?u> (請(qǐng)用序號(hào)作答).
(2)當(dāng)溫度為25℃時(shí),上述三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?u> (請(qǐng)用序號(hào)作答).
(3)要將P點(diǎn)處的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,可采取的措施有:加入硝酸鉀固體、 (任寫一條)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用海水提取粗鹽的過(guò)程如圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)一定質(zhì)量的海水,通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì) (填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會(huì)用到玻璃棒,其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶解”).
(3)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:A.稱量及量取 B.計(jì)算 C.溶解 D.裝瓶貼標(biāo)簽.其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 (填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要再加NaCl的質(zhì)量是 g(計(jì)算結(jié)果精確到0.1).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是( 。
| A. | 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO |
| B. | 用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液 |
| C. | 用水區(qū)別固體NH4NO3和固體NaOH |
| D. | 用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是( )
組別 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
A | 切開(kāi)土豆,在剖面上滴兩滴碘水 | 變藍(lán) | 土豆含有淀粉 |
B | 在1mL無(wú)色溶液中滴加石蕊試液 | 溶液變紅 | 原溶液呈堿性 |
C | 取3mLH2O2溶液微熱,再向該溶液中加入少量MnO2 | 先產(chǎn)生少量氣泡,加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡 | MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用 |
D | 取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液 | 雞蛋清凝結(jié) | 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品,如:①建陽(yáng)建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上(填序號(hào)):
(1)使用金屬材料制成的是 (2)使用無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是
(3)富含蛋白質(zhì)的是 (4)富含淀粉的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 參考右圖信息,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為26
B. 生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金
C. 鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹,因此鋼鐵的使用要注意防銹
D. 用赤鐵礦高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱,銅絲表面變?yōu)楹谏。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.紅色銅絲表面變黑,是因?yàn)樯闪搜趸~
B.紅色銅絲表面變黑,是因?yàn)殂~發(fā)生了還原反應(yīng)
C.立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中,溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
D.立即把變黑的銅絲插入酒精中,銅絲變回紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B. 紅磷中空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C. 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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