【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是_________________________。

(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

(3)乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________

(4)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___________

(5)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是______________________。

【答案】 除去表面的氧化物,以免影響反應(yīng) Cu + 2AgNO3 == Cu (NO3 )2 + 2Ag 鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 鐵、銅、銀

【解析】(1)金屬絲表面有氧化物,打磨可除去表面的氧化物,以免影響反應(yīng)。(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Cu + 2AgNO3 == Cu (NO3 )2 + 2Ag(3)生成的金屬附著在原來金屬的表面,硫酸銅溶液是藍(lán)色的,硫酸亞鐵溶液是淺綠色的,故觀察到的現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 。(4)通過甲的實(shí)驗(yàn)探究,得出銅>銀,通過乙的實(shí)驗(yàn)探究,得出鐵>銅,故三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殍F>銅>銀。(5)探究三種金屬的活動(dòng)性順序,可用中間金屬單質(zhì)與另外兩種金屬的鹽溶液反應(yīng),故C是銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是

A. 燒堿是一種堿,可用于改良酸性土壤

B. 濃H2SO4有吸水性,可用于干燥氨氣

C. 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng),可用于糖尿病的檢查

D. 活性炭具有吸附性,能淡化海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是

A.催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C.催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率

D.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲。某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成。游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請(qǐng)把上述成員安排在A—G的相應(yīng)位置上,使花束能從A傳到G。其中A為組長,其固體俗稱為干冰。F為副組長,其為黑色固體,請(qǐng)回答:

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置 _______上。

(2)CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,反應(yīng)類型為______(填基本反應(yīng)類型)。

(3)上述物質(zhì)除了發(fā)生從AG的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下,還能相互發(fā)生反應(yīng)的是:

____________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)當(dāng)G換成另一個(gè)與G同類別的物質(zhì)時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A,它是_________(填物質(zhì)名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( )

A. 氧化鈣、消石灰、CaO B. 氯化氫、鹽酸、HCl

C. 碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D. 氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下對(duì)生活中的一些事實(shí)解釋不正確的是( )

A. 爆炸不一定是化學(xué)變化

B. 碳酸氫銨不和熟石灰混合施用是為了防止氮元素的損失

C. 油鍋著火時(shí)蓋上鍋蓋是為了隔絕空氣

D. 熱水器安裝煙囪是為了防止CO2中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安徽有九大溫泉旅游圣地,下列有關(guān)溫泉水的說法錯(cuò)誤的是

A、清澈的溫泉水是純凈物

B、活性炭可用于凈化溫泉水

C、檢驗(yàn)溫泉水的硬度可用肥皂水

D、過濾可除去溫泉水中的不溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的是

A、墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

B、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變

C、庶糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>

D、氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔很小

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同步練習(xí)冊答案