【題目】下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是
A.催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C.催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率
D.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是人類生產(chǎn)和生活中非常重要的材料,全世界每年因生銹而損耗的鐵占年產(chǎn)量的1/4.請回答有關(guān)問題:
(1)鐵在潮濕的空氣中易生銹,在鐵表面噴漆是常用的防銹措施,其原理是________;
(2)實(shí)驗(yàn)室煉鐵的化學(xué)方程式為__________________________________;
(3)化學(xué)是一把雙刃劍,鐵生銹也有對人類有利的一面,很多食品包裝裝有一小包鐵粉,代替生石灰粉末做食品干燥劑,請說出用鐵粉代替生石灰的優(yōu)點(diǎn)____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A. H+、Na+、Cl-、HCO3- B. H+、K+、Cl -、OH-
C. K+、NH4+、Cl-、NO3- D. Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識判斷,下列說法正確的是( )
A. 原子論分子學(xué)說創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ),利用現(xiàn)代化學(xué)可以創(chuàng)造新分子
B. 在面粉廠工作的搬運(yùn)工人,勞動強(qiáng)度大,最好配發(fā)耐磨的化纖勞動服
C. 在海邊游玩時(shí),衣服弄臟后,使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈
D. 用氯酸鉀制氧氣時(shí),若氯酸鉀結(jié)塊后堅(jiān)硬,用杵把砸擊后就可粉碎使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是
A. 向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
B. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C. 金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬N比金屬M(fèi)活潑
D. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中有白色沉淀生成。
B. 將氧化銅加入稀硫酸中,產(chǎn)生氣泡同時(shí)溶液變藍(lán)色。
C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙。
D. 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是_________________________。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________。
(4)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___________。
(5)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的成分是 .
(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 .
(3)可用于人工降雨的是 .
(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是
A. 由紅色逐漸變?yōu)闊o色 B. 由藍(lán)色逐漸變?yōu)榧t色
C. 由紅色逐漸變?yōu)樗{(lán)色 D. 由無色逐漸變成紅色
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