【題目】物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲。某學(xué)習(xí)小組由鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成。游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述成員安排在A—G的相應(yīng)位置上,使花束能從A傳到G。其中A為組長,其固體俗稱為干冰。F為副組長,其為黑色固體,請回答:
(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置 _______上。
(2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,反應(yīng)類型為______(填基本反應(yīng)類型)。
(3)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外,常溫下,還能相互發(fā)生反應(yīng)的是:
____________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)當(dāng)G換成另一個(gè)與G同類別的物質(zhì)時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A,它是_________(填物質(zhì)名稱)。
【答案】 B CuCl2+Fe=FeCl2+Cu 置換反應(yīng) 2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O 碳
【解析】游戲的規(guī)則是:相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。A為組長,其固體俗稱為干冰。F為副組長,其為黑色固體,所以A為二氧化碳、F為氧化銅,(1)其連接順序是二氧化碳--氫氧化鈉--氯化銅-鐵--硫酸--氧化銅-氫氣。(2)鐵和氯化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu ,反應(yīng)類型為一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種化合物和另一種單質(zhì)的置換反應(yīng);(3)上述物質(zhì)中氫氧化鈉和硫酸常溫下,能相互發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O ;(4)當(dāng)氫氣換成碳時(shí)就能將花束傳回起點(diǎn)A。因碳燃燒生成二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說法正確的是 ( )
A. E一定是二氧化碳
B. B可能為氫氣或一氧化碳
C. 該過程中沒有涉及到復(fù)分解反應(yīng)
D. D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)
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【題目】冶煉金屬鎢常用白鎢礦石,其主要成分鎢酸鈣(CaWO4)中鎢(W)的化合價(jià)為
A. +4 B. +6 C. +7 D. -6
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【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是
A. 向一定量的鹽酸中逐滴加水稀釋
B. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C. 金屬與一定量的稀硫酸反應(yīng),由圖像可知,金屬N比金屬M(fèi)活潑
D. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請回答下列問題:
(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。
(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。
(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?/span>________________(填操作序號(hào)),以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時(shí),停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨,目的是_________________________。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
(3)乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________。
(4)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>___________。
(5)若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),同學(xué)們按如圖1的操作進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)操作③的名稱是_______;
(2)如圖2折疊紙的情形中錯(cuò)誤的是________(填字母序號(hào));
(3)操作④中給蒸發(fā)皿加熱時(shí)________(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng);當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)___________________時(shí),停止加熱。
(4)在計(jì)算精鹽產(chǎn)率時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能的原因是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中,錯(cuò)誤的是
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.液氫和氫氣都能燃燒,說明同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
D.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不正確的是
A. 雞飼料中添加抗生素使雞快速生長 B. 綠色出行,提倡低碳生活
C. 燃?xì)庑孤P(guān)閉閥門,開窗通風(fēng) D. 嚴(yán)禁使用甲醛保鮮食用魚類
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