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下列實驗操作正確的是（　　）
A、
點燃酒精燈
B、
稱取固體氫氧化鈉
C、
測定溶液的pH
D、
稀釋濃硫酸
考點：加熱器皿-酒精燈,稱量器-托盤天平,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測定
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據酒精燈的使用方法與注意事項進行判斷；
B、根據氫氧化鈉具有腐蝕性，不能放在紙上稱量；
C、根據用pH試紙測定未知溶液的pH時的方法進行分析判斷；
D、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．
解答：解：
A、點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災；圖中所示操作錯誤；
B、稱量易潮解或腐蝕性藥品要放在玻璃器皿中稱量，氫氧化鈉具有腐蝕性，和易潮解，應該放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤；
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；圖中所示操作正確．
故答案應選：D．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

味精是調味料的一種，主要作用是增加食品的鮮味，它的主要成分是谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）．下列關于谷氨酸鈉的說法正確的是（　　）
A、谷氨酸鈉中碳、氫、氧、氮元素的個數比為5：8：4：l
B、谷氨酸鈉屬于化合物
C、一個谷氨酸鈉分子中含有4個氫分子
D、谷氨酸鈉的相對分子質量為169g

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科目：初中化學 來源： 題型：

在托盤天平兩端的燒杯內，分別盛有等質量、等質量分數的足量稀硫酸，調節(jié)天平至平衡．現向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘，同時向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒．在實驗過程中，觀察到指針偏轉的情況可能是（　�。�
①始終向左偏轉   ②不發(fā)生偏轉 ③始終向右偏轉 ④最初向左偏轉，然后向右偏轉．
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室可用氯酸鉀、高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧．下列有關說法正確的是（　�。�
A、三個反應均需加入二氧化錳作催化劑
B、三種方法的發(fā)生裝置都相同
C、三種方法都可以用試管做反應容器
D、三種方法制得氧氣的質量均等于參加反應的反應物中氧元素的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

現在旅游業(yè)時興泡溫泉，有的溫泉走近時可聞到臭蛋氣味，這種溫泉稱硫磺泉，又稱硫化氫泉．硫化氫（化學式：H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的氣體，其中硫元素的化合價是（　�。�
A、+2B、-1C、+1D、-2

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科目：初中化學 來源： 題型：

將X、Y、Z三種金屬片放入同一稀硫酸溶液中，X、Y均能與稀硫酸反應且Y反應比X劇烈，Z則無任何變化．據此判斷，三種金屬的活動性順序是（　�。�
A、Y＞X＞Z
B、Z＞X＞Y
C、X＞Z＞Y
D、X＞Y＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體常見裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱
 
．
（2）若用A裝置制取氧氣，反應化學方程式
 

（3）現有藥品：碳酸鈉、稀鹽酸、大理石．若實驗室用A裝置制取二氧化碳，則反應的化學方程式
 
．
（4）收集二氧化碳的裝置可選用
 
，若用E裝置收集，氣體應從
 
端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

泉州市2014年化學實驗操作考查有：①氧氣的制取與化學性質實驗；②二氧化碳制取與性質實驗；③配制一定溶質質量分數為的氯化鈉溶液…等七個考題，由學生抽簽確定一個考題進行考查．
（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

①寫出標號儀器D、F的名稱：D是
 
，F是
 
．
②甲同學抽到的考簽應該是
 
（填字母代號）．
A、氧氣的制取與化學性質實驗；    B、二氧化碳制取與性質實驗
③甲同學實驗的主要步驟如下所示，請你幫他補充完整．
組合裝置→檢驗氣密性→
 
→收集氣體．
④制取該氣體的反應原理為
 
（用化學方程式表示）．用裝置C收集氣體時，通入氣體一段時間后，接下來的操作是：
 
，移出導氣管，蓋上玻璃片．
⑤得用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應的化學方程式：
 
．
（2）乙同學在完成“配制50g5%的NaC1溶液”實驗過程中，通過計算，需稱取
 
g，量取水約
 
mL，溶解NaC1時用到的玻璃棒的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

粗鹽中含有難溶性雜質（泥沙等）和多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學在粗鹽提純實驗中，為把少量可溶性雜質CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實驗方案修改設計如下，請據此回答問題：
（1）實驗操作A的名稱是
 
，該操作的目的是
 
．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應的主要化學方程式
 
；步驟⑥的作用是
 
．
（3）小剛同學認為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由：
 
．

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