【題目】(17分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3。
(1)則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
②二氧化碳在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解,在27℃、101kPa時(shí)的密度為1.8 g·L-1。
【實(shí)驗(yàn)探究1】
(2)為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(a)取少量樣品溶于水,加入 ; | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
(b)靜置,向 。 | 證明猜想Ⅱ成立 |
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】
小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置(鐵架臺(tái)略去),在27℃、101kPa下按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①按圖連接好裝置;
②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入X溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到X溶液220mL。
(3)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是 。
(4)B中集氣瓶盛裝的X溶液應(yīng)為 溶液。
(5)試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (選填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
(6)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確至1%)。
【提出問(wèn)題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫捷^純凈的氫氧化鈉固體?
【實(shí)驗(yàn)探究3】
為了得到較純凈的氫氧化鈉固體,小亮明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程。
(7)操作②的名稱(chēng)是 ,為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是 。
(8)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(9)最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量 變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
【反思與交流】
(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以試劑瓶要 塞密封保存。
(11)通過(guò)本題,你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)后某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考問(wèn)題有 (填數(shù)字序號(hào));
①選擇試劑種類(lèi)
②確定試劑用量
③試劑產(chǎn)地
④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)
⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保
⑥測(cè)量中減少誤差
(12)【實(shí)驗(yàn)探究1】中的檢驗(yàn)和【實(shí)驗(yàn)探究3】中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,它們分別是 。
【答案】(1)2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
(2)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
過(guò)量的CaCl2溶液 | CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl | |
向上層清液中滴加酚酞溶液 | 變紅 |
(3)檢查裝置的氣密性
(4)飽和的碳酸氫鈉
(5)沒(méi)有
(6)48%
(7)過(guò)濾 玻璃棒
(8)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
(9)大于
(10)橡皮或橡膠
(11)①②④⑤⑥
(12)檢驗(yàn)中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉是為了消除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾,除雜中是將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉
【解析】
試題分析:(1)NaOH變質(zhì)是吸收了空氣中的二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O
(2)要確定該樣品的成分,即既要證明是否含有碳酸鈉還有證明是否含氫氧化鈉,因?yàn)樽罱K的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是證明猜想Ⅱ成立,說(shuō)明既有氫氧化鈉,又有碳酸鈉,所以在證明碳酸鈉的同時(shí),又不能影響氫氧化的檢驗(yàn),故不能加酸,這樣會(huì)把氫氧化鈉反應(yīng)掉,無(wú)法檢驗(yàn)氫氧化鈉,也不能加堿,這樣會(huì)生成新的堿,也同樣影響氫氧化鈉的檢驗(yàn),故只能加入鹽溶液
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
過(guò)量的CaCl2溶液 | CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl | |
向上層清液中滴加酚酞溶液 | 變紅 |
(3)由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生氣體,在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置的氣密性
(4)制得的二氧化碳?xì)怏w中可能混有硫酸雜質(zhì),故B中集氣瓶盛裝的X溶液應(yīng)為飽和的碳酸氫鈉,以除去二氧化碳?xì)怏w中的雜質(zhì),同時(shí)還可以防止二氧化碳溶解在水中
(5)由于主要是利用產(chǎn)生氣體,形成壓強(qiáng),將裝置B中的水壓入量筒內(nèi),故試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
(6)由于反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到X溶液220mL ,即反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w為220mL ,幾根二氧化碳的密度,二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×1.8 g·L-1=0.396g,根據(jù)化學(xué)方程式:Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑中Na2CO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系,即可求出Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+H2SO4==Na2SO4/span>+H2O+CO2↑
106 44
x 0.396g
106:44=x:0.396g
x=0.954g
變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=0.954g/2g×100%=48%
(7)操作②是將硅和液體分離,名稱(chēng)是:過(guò)濾;為了使樣品充分溶解,操作①中還要用到的玻璃儀器是玻璃棒
(8)要除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,加入的物質(zhì)只能與碳酸鈉反應(yīng),且不能引入新的雜質(zhì),所以應(yīng)加入Ca(OH)2溶液,故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
(9)由于除碳酸鈉雜質(zhì)的時(shí)候生成了氫氧化鈉,故最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量大于變質(zhì)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量
(10)敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),故要密封保存,同時(shí)堿液會(huì)與玻璃中的二氧化硅反應(yīng),不能用玻璃瓶塞,所以試劑瓶要用橡皮或橡膠塞密封保存
(11)定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)、定量測(cè)定變質(zhì)后某成分的含量,以及除雜提純物質(zhì),為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考問(wèn)題除了不需要考慮試劑產(chǎn)地,其他①②④⑤⑥都需要考慮
(12)【實(shí)驗(yàn)探究1】中的檢驗(yàn)和【實(shí)驗(yàn)探究3】中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,它們分別是:檢驗(yàn)中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉是為了消除對(duì)氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾,除雜中是將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2014年湖北省十堰市】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:
①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al( NO3) 3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3 )2。
上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)酒精是一種綠色能源,寫(xiě)出它燃燒的化學(xué)方
程式: 。
(4)2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B3C+4D(部分微觀示意圖如下所示)
物質(zhì) | A | B | C | D | |
分子示意圖 | ? |
①在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為 .
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)以下是日常生活中常用各種清洗劑。
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂?/span> 功能。
(2)清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是 (填字母序號(hào))。
A.鐵銹 B.油污 C.水垢
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應(yīng)
體現(xiàn)了下圖中 (選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系。
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如下圖甲所示。
①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外) ,此時(shí)溶液可用圖乙中 (選填A(yù)、B、C)點(diǎn)處表示。
②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為 。
③丙中反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,為證明反應(yīng)發(fā)生,可加入的試劑有 。
A.無(wú)色酚酞溶液 B.硝酸鉀溶液 C.硝酸銀溶液 D.鋅粒
(5)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。
某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可處理的廢水質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.敞口放置的濃硫酸,放置過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小
B.通過(guò)相互刻劃的方法,發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大
C.鑒別碘和高錳酸鉀,可分別取少量加入水中并振蕩,然后觀察現(xiàn)象
D.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
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