分析 鐵架臺(tái)是常用的加持儀器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,因此不需要加熱;乙炔難溶于水,因此能用排水法收集.
解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的加持儀器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:鐵架臺(tái);分液漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性,二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:揮發(fā)性;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔,因此不需要加熱;乙炔難溶于水,因此能用排水法收集;故答案為:B;E;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是運(yùn)動(dòng)的、原子是靜止的 | B. | 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì) | ||
C. | 分子可以分、原子不可分 | D. | 原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 31 | 21 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | m | 40 | 6 | 16 |
A. | 甲一定是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | ||
C. | 丙物質(zhì)一定屬于化合物 | D. | 乙、丁在反應(yīng)中的質(zhì)量比為5:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉粉末 | 鐵釘 | 硝酸鋇溶液 | |
稀硫酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
洗滌用品 | 去污粉 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 |
實(shí)物圖 | |||
主要成分 | 碳酸氫鈉 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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