某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤.

【提出向題1】試劑是否變質(zhì)?

【猜想】①?zèng)]有變質(zhì),成分是氫氧化鈣②全部變質(zhì),成分是碳酸鈣

③部分變質(zhì),成分是氫氧化鈣和碳酸鈣

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液

      

猜想③正確

2

向試管中繼續(xù)加入過(guò)量的      

      

【提出問(wèn)題2】如何測(cè)定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定:

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,加入過(guò)量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))測(cè)量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)寫(xiě)出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式      

說(shuō)明:裝置氣密性良好,操作無(wú)誤,各步反應(yīng)完全.

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差,理由是      

(2)小文同學(xué)用圖所示裝置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不計(jì)),完成測(cè)量.注射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還有的作用是      

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成.

(1)同學(xué)們將廢液過(guò)濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分,該濾液中一定存在的溶質(zhì)是      

(2)經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分,處理后綠色排放.

 


 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液

無(wú)色酚酞變紅色

猜想③正確

2

向試管中繼續(xù)加入過(guò)量的稀鹽酸

有氣泡冒出

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

【反思與評(píng)價(jià)】(1)生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,沒(méi)有被C吸收

(2)測(cè)量體積

【交流與討論】氯化鈉


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在原子結(jié)構(gòu)中,與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是                          (   )

A.電子數(shù)       B.質(zhì)子數(shù)      C.中子數(shù)      D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是                                ( ▲ )

 


A                  B                  C                  D

A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe

B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣

D.一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。

 

A.

NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

 

B.

2A1+3H2SO4=A12(SO43+3H2

 

C.

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

 

D.

CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬.

(1)用銅制作導(dǎo)線是利用銅的      性.

(2)小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng):

Ⅰ.鐵和硫酸銅溶液Ⅱ.鋁和硫酸亞鐵溶液

①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

②鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是      

③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè).下列實(shí)驗(yàn)方案及預(yù)測(cè)如果與事實(shí)相符,就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的有      (填序號(hào)).

A.將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)

B.將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)

C.將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)

D.將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)

E.將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng),放入CuSO4溶液中能反應(yīng).

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)所表達(dá)的意義正確的是( 。

 

A.

Mg﹣鎂

B.

2Na﹣2個(gè)鈉元素

 

C.

3Fe2+﹣3個(gè)鐵離子

D.

4N2﹣4個(gè)氮原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A~I(xiàn)表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中C是大理石的主要成分.各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)

[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)C的化學(xué)式為  

(2)A的一種用途是 

(3)上述轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是 

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為(只寫(xiě)一個(gè))  

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(   )

A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)    B.熟石灰用于改良酸性土壤

C.食醋用于除熱水瓶中的水垢    D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論,在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說(shuō)法正確的是(  )

 

A.

化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

 

B.

若A和C都是鹽,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

 

C.

反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

 

D.

若取xgA和xgB反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg

 

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