下列化學反應中屬于分解反應的是( 。
| A. | NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 |
| B. | 2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑ |
| C. | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| D. | CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓ |
科目:初中化學 來源: 題型:
請你用所學的化學知識回答下列問題:
(1)為了健康,我們要均衡攝入六大營養(yǎng)素,如雞蛋中富含的營養(yǎng)素是 ;化學元素與人體健康也密切相關(guān),貧血是因為人體中缺 元素造成的;從元素在人體中的含量來說,它屬于 元素(填“常量”或“微量”);
(2)衣服的面料有用天然纖維織成的,也有用合成纖維織成的,與天然纖維相比,合成纖維具有的一條優(yōu)點是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是 。
(2)2015年5月31日是第28個 “世界無煙日”。吸煙不僅危害人體健康,而且還有可能引發(fā)火災,煙頭引起火災的原因是 。
(3)生活中鐵制品最容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹的常用方法 ,寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式 。
(4)某工廠的廢液中含有FeCl2、MgCl2和CuCl2,向其中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
請從①氯化鈉②鹽酸③氮氣④氧氣中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號填空.
(1)能供給呼吸的是 .
(2)能用做調(diào)味品的是 .
(3)能用于金屬除銹的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組用熟石灰配制石灰水時,發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤.
【提出向題1】試劑是否變質(zhì)?
【猜想】①沒有變質(zhì),成分是氫氧化鈣②全部變質(zhì),成分是碳酸鈣
③部分變質(zhì),成分是氫氧化鈣和碳酸鈣
進行實驗1】
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液 |
| 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的 |
|
【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?
【進行實驗2】小麗同學設(shè)計了如圖所示裝置進行碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)測定:
取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))測量裝置C在反應前后的總質(zhì)量,即可計算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式 .
說明:裝置氣密性良好,操作無誤,各步反應完全.
【反思與評價】
(1)小文同學認為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差,理由是 .
(2)小文同學用圖所示裝置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不計),完成測量.注射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還有的作用是 .
【交流與討論】
實驗結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成.
(1)同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分,該濾液中一定存在的溶質(zhì)是 .
(2)經(jīng)實驗確認廢液成分,處理后綠色排放.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
A-H是初中化學常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤。[來源:學科網(wǎng)]
(1)D的化學式為 。
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為
,其反應基本類型屬于 ;
B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為
。
(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ; 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com