【題目】用化學用語填空：

（1）銀 ；

（2）4個二氧化硫分子 ；

（3）2個氯離子 ；

（4）高錳酸鉀 ；

（5）+5價的氮元素 ；

（6）由Ca2+和H2PO4﹣構(gòu)成的磷酸二氫鈣 。

【答案】（1）Ag （2）4SO2 （3）2Cl- （4）KMnO4 （5） （6）Ca(H2PO4)2

【解析】

試題分析：（1）銀屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示化學式，銀：Ag

（2）表示分子個數(shù)，在化學式前面加數(shù)字，故4個二氧化硫分子：4SO2

（3）離子符號表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數(shù)，數(shù)字在前，符號在后。若數(shù)字為1時，可省略不寫，表示離子個數(shù)在離子符號前面加數(shù)字，故2個氯離子：2Cl-

（4）高錳酸鉀的化學式：KMnO4

（5）化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略，+5價的氮元素：

（6）根據(jù)化合價書寫物質(zhì)的化學式，“正前負后、化簡交叉”，故由Ca2+和H2PO4﹣構(gòu)成的磷酸二氫鈣的化學式為：Ca(H2PO4)2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一般說來，大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。經(jīng)測定某土壤的pH為5.5，要改良它，應在土壤中施加適量的

A. 氫氧化鈉 B. 熟石灰 C. 食鹽 D. 鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年我國紀念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

（1）下列用水行為符合保護和合理使用水資源的是 （選填序號）

①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 ③用洗菜、淘米的水澆花④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭 ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

（2）下列與水相關(guān)的認識正確的是 。

A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別

B．利用活性炭凈水可使硬水軟化

C．只要無色透明，就可以放心飲用

D．使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化

（3）用右圖裝置通電一段時間后，b中收集到的氣體為 ，發(fā)生反應的化學方程式為 。下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）。

A．氫氣在氧氣中燃燒

B．水的蒸發(fā)

C．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫

（4）小丹同學收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。

操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 。

小丹同學使用的凈水方法有 （選填序號）。

A．沉淀 B．過濾

C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式，又名“營養(yǎng)液培”。配置菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復合肥料的是

A．H2O B．KH2PO4 C．(NH4)2SO4 D．Ca(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．汞 B．氧氣 C．金剛石 D．硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）A中x= ；A粒子的符號是 。

（2）由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C粒子的名稱是 。

（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是 （填字母代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知Vc由碳、氫、氧三種元素組成。

（1）Vc中碳、氫元素質(zhì)量之比為 ；

（2）Vc的化學式為 ；

（3）小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿中含Vc30mg，則媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）用化學符號表示：

（1）2個汞原子 ；

（2）3個氮分子 ；

（3）最簡單的有機物 ；

（4）人體缺少 元素，易患骨質(zhì)疏松癥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A．酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．酸溶液中都含有氫離子，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物

D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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