【題目】下列變化屬于化學變化的是
A.鋼鐵生銹 B.石蠟熔化 C.滴水成冰 D.瓷碗破碎
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl,可將粗鹽溶解于水,然后進行下列五項操作:①過濾 ②加適量鹽酸 ③加過量Na2CO3溶液 ④加過量NaOH溶液 ⑤加過量BaCl2溶液 ⑥蒸發(fā), 正確的操作順序是( )
A.①④⑤③②⑥
B.④①③⑤②⑥
C.⑤④③①②⑥
D.③④⑤①②⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質中的雜質,所選用的試劑及操作方法均錯誤的是
選項 | 物質 | 雜質 | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2 | HCl(氣) | AgNO3溶液和濃硫酸 | 先通過硝酸銀溶液,再通過濃硫酸 |
B | CaCl2溶液 | HCl(鹽酸) | 過量CaCO3 | 過濾 |
C | 木炭粉 | CuO粉末 | 足量的稀硫酸 | 溶解過濾,洗滌晾干 |
D | Zn粉 | FeCl2粉末 | 加足量的水 | 溶解、過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列區(qū)分各物質的兩種方案都合理的是
A | B | C | D | |
物質 | 碳酸鈉和氫氧化鈉 | 空氣和氧氣 | 尿素和硫酸銨 | 木炭和二氧化錳 |
方案一 | 稀鹽酸 | 帶火星的木條 | 加入氫氧化鈉溶液 | 加稀鹽酸 |
方案二 | 酚酞溶液 | 燃燒的木條 | 加水,觀察是否溶解 | 觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有銅和氧化銅的混合物22.4g,加入某質量分數(shù)的稀鹽酸至恰好完全反應,所用稀鹽酸質量100g,將反應后的固液混合物過濾,得到濾液116g,則該混合物中銅元素的質量分數(shù)為
A.28.6% B.85.7% C.87.5% D.71.4%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。資料:石灰石中的雜質高溫不分解。
①為證明石灰石已分解,三位同學設計方案如下:
Ⅰ.甲同學按圖一進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式 。
II.乙同學按圖二進行試驗,觀察到B中液體變 色,A實驗的作用 。
III.大家認為甲同學的方案不合理,請分析原因 。
IV.丙同學取一塊質量為12.5g的石灰石煅燒,并記錄有關數(shù)據(jù)如下表
時間(秒) | 0 | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 |
固體質量(克) | 12.5 | 12.3 | 11.2 | 9.2 | 8.1 | 8.1 |
根據(jù)上述數(shù)據(jù)判斷, 秒時,已經(jīng)可以證明石灰石開始分解了。240秒時,石灰石已經(jīng)完全分解了,理由是 。
②根據(jù)丙同學記錄的數(shù)據(jù),該石灰石分解共生成 克CO2,物質的量為 mol。根據(jù)化學方程式列式計算:這塊石灰石中含碳酸鈣的質量是 克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a ,b 。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應的化學方程式是 ,選用的發(fā)生裝置是___ ______(填“A” 、“B”或“C” ),裝入藥品前應先 。
(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ,如用E裝置收集CO2,則氣體應從 端通入(填“c”或“d”)。
(4)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應化學方程式為 ,其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年4月22日,中國簽署了《巴黎協(xié)定》。中國政府積極落實《巴黎協(xié)定》,引領綠色發(fā)展的舉措,贏得了國際社會的積極評價。下列做法中,不符合綠色發(fā)展理念的是 ( )
A.焚燒小麥秸稈 B.垃圾分類回收 C.拒絕一次性筷子 D.發(fā)展太陽能電池
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