7．人體缺少必需的微量元素會生病，以下膳食觀點中正確的是（　�。�
A．只要是微量元素人體都必需，因此都要食用
B．應多吃含有微量元素的營養(yǎng)補劑或保健品
C．不偏食，若攝取量不足時，根據(jù)需要合理攝入
D．缺少什么微量元素就要加倍多吃含這種微量元素的食物或營養(yǎng)補劑

分析 微量元素有些是人體必需的，有些是不必需的，還有些甚至是有害的．另外，即使是人體必需的元素，也有一個合理攝入量的問題，過多攝入也會影響身體健康，還應注意盡量食補而不是藥補．

解答 解：A、有些微量元素是人體不需要的，故錯誤；
B、應合理補充微量元素，多吃含有微量元素的營養(yǎng)補劑或保健品會造成人體傷害，故錯誤；
C、生活中，要不偏食，若攝取量不足時，可根據(jù)需要合理攝入微量元素，故正確；
D、加倍多吃含微量元素的食物或營養(yǎng)補劑會對人體造成危害，故錯誤；
故選：C

點評 本題考查微量元素的作用和攝入，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．有位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）的某些物理性質(zhì)及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面．
結(jié)論：石蠟的硬度比較軟，密度比水小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s，取出可以看到火柴梗在a層部分最先碳化（出現(xiàn)焦黑斑）．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒產(chǎn)生了水和二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證．
（1）從細口瓶中傾倒液體時，標簽的一面要朝向手心的原因是防止殘留藥液流下腐蝕標簽．
（2）用紅磷測定空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水的體積小于五分之一的原因是紅磷的量不足（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中不包括緩慢氧化的是（　�。�
A．鋼鐵生繡B．食物腐爛C．動植物呼吸D．木炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．能源是人類活動的物質(zhì)基礎．能源的發(fā)展，能源和環(huán)境，是全世界、全人類共同關心的問題．下列能源中，屬于人類理想的“綠色能源”的是（　�。�
A．氫氣B．煤炭C．石油D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)不屬于有機物的是（　�。�
A．甲醛（HCHO）B．葡萄糖（C6H12O6）C．醋酸（CH3COOH）D．碳酸鈣（CaCO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．寫出下列元素符號或化學式
氧O碳C氮N鋁Al硅Si 磷P 鈣Ca
氬Ar鎂Mg硫S水H2O  二氧化碳CO2氫氣H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL．若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏高（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某初三化學興趣小組同學，對氧氣性質(zhì)進行探究：
（1）某同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒試驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是集氣瓶的底部沒有放水或鋪沙子．
（2）從某網(wǎng)頁上查閱到如下信息：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應在30%～50%之間．為探究更加具體和準確的數(shù)據(jù)，興趣小組的同學用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣，通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分數(shù)和有關實驗現(xiàn)象如表：
1號瓶
（通入34%的氧氣）		2號瓶
（通入35%的氧氣）		3號瓶
（通入36%的氧氣）		4號瓶
（通入37%的氧氣）

不復燃
不復燃，但很亮
很亮，復燃
立即復燃
根據(jù)上表，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為49%（保留至1%）
（3）為保證潛水員長時間在水中工作，潛水艇里要配備氧氣再生裝置．下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，該小組同學認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是④，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是AB（填字母）．
A．反應條件簡單，節(jié)約能源
B．能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣
C．過氧化鈉化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生化學反應．

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