16．若用質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液．需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL．若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數(shù)會偏高（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

分析 利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，溶液稀釋前后溶質的質量不變，結合題意進行分析解答．
若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的氫氧化鈉溶液的體積偏大，進行分析解答．

解答 解：用質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，設需10%的氫氧化鈉溶液體積為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質的質量不變，則110g×5%=1.1g/cm3×x×10%       x=50cm3（50mL）．
若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的氫氧化鈉溶液的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏高．
故答案為：50；偏高．

點評 本題難度不大，掌握溶液稀釋前后溶質的質量不變、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)、判斷錯誤操作對溶質與溶劑的影響等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)要求，選擇合適的方案：①帶火星的木條②燃著的木條③澄清石灰水
（1）鑒別氧氣和空氣①②（填序號，下同）
（2）鑒別氧氣和二氧化碳①②③
（3）鑒別氧氣、空氣和二氧化碳②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．人體缺少必需的微量元素會生病，以下膳食觀點中正確的是（　　）
A．只要是微量元素人體都必需，因此都要食用
B．應多吃含有微量元素的營養(yǎng)補劑或保健品
C．不偏食，若攝取量不足時，根據(jù)需要合理攝入
D．缺少什么微量元素就要加倍多吃含這種微量元素的食物或營養(yǎng)補劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中，前者描述化學性質，后者描述化學變化的是（　�。�
A．易燃燒，凝固B．燃燒，腐敗C．硬度大，蒸發(fā)D．易生銹，腐蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某課外活動小組欲探究氫氣的有關性質，氫氣在點燃之前應檢驗純度，純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，為了驗證生成物，可采用的方法是在火焰上方罩一個干燥而冷的燒杯，該反應的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，反應的基本類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣結束后，若先撤離酒精燈，后將導管從水槽中取出，可能造成的后果是（　�。�
A．試管破裂B．試管爆炸C．試管完好無損D．以上答案均不對

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．說出下列符號的意義：
①Cu銅元素，1個銅原子，銅
②H氫元素，1個氫原子
③4O2-4個氧離子
④3Al3個鋁原子
⑤SO2二氧化硫，二氧化硫由硫元素和氧元素組成，1個二氧化硫分子，1個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構成
⑥3N23個氮分子
⑦$\stackrel{+1}{H}$氫元素的化合價是+1
⑧Fe2+1個亞鐵離子
⑨$\stackrel{+5}{{p}_{2}}$O5五氧化二磷中磷元素化合價是+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A高錳酸鉀；C二氧化錳；F二氧化錳；
（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應屬于分解反應；
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6． 如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）由實驗現(xiàn)象確定A端接電池負極（正或負）．
（2）A試管里產(chǎn)生的是氫氣；B試管里的氣體可用帶火星的木條來檢驗．

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同步練習冊答案