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5．生活離不開化學，化學服務于生活．下列相關解釋和判斷中，不正確的是（　　）
A．煤的使用給人類帶來很多方便，不會對環(huán)境造成不良影響
B．活性炭能除去水中的異味，是因為活性炭具有吸附性
C．鋁在空氣中形成致密氧化膜，所以具有很強的抗腐蝕性
D．把水噴向空中可以增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解量

分析 A、根據(jù)煤的使用對環(huán)境的影響，進行分析判斷．
B、根據(jù)活性炭具有吸附性，進行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學性質，進行分析判斷．
D、根據(jù)把水噴向空中可以增加水與氧氣的接觸面積，進行分析判斷．

解答 解：A、煤的使用給人類帶來很多方便，但對環(huán)境造成了不良影響，如空氣污染、酸雨等，故選項說法錯誤．
B、活性炭具有吸附性，活性炭能除去水中的異味，是因為活性炭具有吸附性，故選項說法正確．
C、鋁在空氣中形成致密氧化膜，所以具有很強的抗腐蝕性，故選項說法正確．
D、向空氣中灑水，水與空氣的接面積增大，溶于水的氧氣含量增加，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握煤的使用對環(huán)境的影響、活性炭具有吸附性、金屬的化學性質等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表的一部分，我們對它們進行研究：
（1）第9號元素屬于非金屬元素（ 填：“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易得（ 填“得”或“失”）電子；形成的離子符號為F-．
（2）第13號元素在第三周期，屬于第3 主族，它的元素符號為Al．
（3）請寫出第8號和第12號元素所形成的化合物的化學式：MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaCl質量為18.2g；根據(jù)計算需要量水的體積是163.8（水的密度為1g/mL）．
（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質量分數(shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖是初中化學常見的一些裝置圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．裝置①中，集氣瓶內預先放少量水的目的是吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染
B．裝置②中，玻璃棒的作用是引流
C．裝置③中，銅片上有刻痕說明合金比純金屬的硬度大
D．裝置③中，實驗結束時，先熄滅酒精燈，再把導管從水槽中移出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如果一個碳-12原子的相對原子質量規(guī)定為120，則不會改變的是（　　）
A．氧原子的相對原子質量B．10克二氧化碳所含的分子個數(shù)
C．硫酸的相對分子質量D．10克鐵中所含原子的相對質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學最具特征的思想方式．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　�。�
A．溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子受熱時體積變大
B．氫氣與液氫都可做燃料，是因為相同物質的分子化學性質相同
C．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔
D．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學用語表示正確的是（　�。�
A．2個氫分子--2HB．3個氧原子--O3
C．4個水分子--4H2OD．5個鈉離子--5Na+1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請你根據(jù)如圖來回答有關問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a分液漏斗、b集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、選用的發(fā)生裝置是C（填字母編號，下同），反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳起催化作用．檢驗收集氧氣是否滿瓶的方法是將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃則滿了．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，選用的發(fā)生裝置是A．甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，當導管口有氣泡連續(xù)、均勻產生時開始收集；收集滿后集氣瓶的放置方式如圖G所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是難或不溶于水且與水不反應，密度小于空氣的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．關于催化劑的下列說法中，正確的是（　�。�
A．化學反應后催化劑本身的質量減少
B．催化劑可改變化學反應速率
C．催化劑能增加生成物的質量
D．化學反應后催化劑的化學性質發(fā)生變化

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