【題目】數(shù)字化裝備正逐步進入校園。利用數(shù)字傳感器可以測得酸與堿反應過程中溶液pH變化的圖象。如圖是鹽酸與氫氧化鉀溶液反應過程中的pH變化的圖象。某化學興趣小組在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
⑴ 配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)
_______mL (計算結(jié)果保留一位小數(shù),下同),加水_______mL。在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計算、__________、混勻、裝瓶并貼上標簽。
⑵ 用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鉀溶液中,溶液pH的變化情況如上圖所示。
① 根據(jù)曲線判斷,當加入稀鹽酸的質(zhì)量為____________時,反應恰好完全進行。
② 當加入20 g稀鹽酸時,所得溶液中的離子有__________(填化學符號)。
【答案】 19.2 61.3 量取 36.5g K+ 、Cl-、OH-
【解析】(1)根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變,設需要37%濃鹽酸溶液的體積為x,則有:84g×10%=37%×x×1.18g/cm3,解得x=19.2 mL,則需要水的體積=84g-19.2 mL×1.18g/cm3=61.3 Ml;在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計算、量取濃鹽酸和水,然后混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽;(2)①根據(jù)溫度變化曲線,溶液pH=7時,即為氫氧化鉀與鹽酸恰好完全反應,即當加入稀鹽酸的質(zhì)量為 36.5g 時,反應恰好完全進行;②由溫度變化曲線可知,當加入20g稀鹽酸時,氫氧化鉀未完全反應,此時所得溶液為反應生成氯化鉀與未完全反應的氫氧化鉀的混合溶液;故溶液中溶質(zhì)為KOH、KCl;故所得溶液中的離子有、、。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學以后,我們對水有了更全面的認識。下列說法錯誤的是
A.水是一種氧化物
B.煮沸可以降低水的硬度
C.電解水時在負極得到氫氣
D.水由氫分子和氧分子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將珍珠加入稀鹽酸中有氣泡生成,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。則珍珠中含有下列離子中的( 。
A. 氯離子 B. 碳酸根離子 C. 硫酸根離子 D. 氫氧根離子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
⑴ Na2SO4制備裝置中,參加反應的物質(zhì)除二氧化硫、氧氣外,還有_______(填名稱);
⑵ 石墨烯(見上圖)可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的_______性,空氣中二氧化硫與水 反應的方程式是_____________;
⑶ 乙烯制備裝置中,反應的化學方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組溶液混合,能發(fā)生復分解反應,既無沉淀又無氣體產(chǎn)生的是( 。
A. 氯化鉀溶液和硝酸 B. 氫氧化鈉溶液和硫酸
C. 碳酸鈉溶液和硫酸 D. 硫酸鎂溶液和氫氧化鉀溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是( )
A.2NH4+:二個銨根離子
B.H2O:一個水分子中含有一個氫分子
C.Mg2+:一個鎂離子帶二個單位的正電荷
D.O氧化銅中銅元素的化合價為正二價
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不能用降低溫度的方法使大量溶質(zhì)從飽和溶液中析出的是(。
A. KNO3溶液 B. NH4NO3溶液
C. Ca(OH)2溶液 D. NH4Cl溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是硫化氫在氧氣中燃燒的微觀示意圖。
請回答:
(1)A框中的物質(zhì)屬于___________(填序號:①純凈物、②混合物)。
(2)在該變化過程中,發(fā)生變化的粒子是 ___________,保持不變的粒子是 ___________。
(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)
______________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小軍同學想要通過實驗證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”.他設計并完成了下表所示的探究實驗:
(1)請你幫小軍同學填寫上表中未填完的空格.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 總結(jié) | |
實驗一 | 取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條 | 木條接近試管底部,發(fā)亮復燃 | 加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應所需溫度_______ | 二氧化錳能加快氯酸鉀分解 |
實驗二 | 取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | _________ | |
實驗三 | ___________加熱,伸入帶火星的木條 | __________ | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應的文字表達式為___________ |
(2)在小軍的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是___
(3)小英同學在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解,你認為原因是____
(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需要驗證的二氧化錳在反應前后____和____不發(fā)生改變
[注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。]
請設計實驗驗證氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,寫出實驗操作及預期的實驗現(xiàn)象
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①_________________________ | ②________________________ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com