世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實驗測得該氧化物中R與O的質(zhì)量比為7l︰64,則RO2的化學(xué)式為
A. CO2 B. C1O2 C. SO2 D. NO2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是 ( )
A.反應(yīng)都不需要加熱
B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)
C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集
D.所用藥品的狀態(tài)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年5月1日,我國實施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意,并設(shè)計如圖實驗,對人酒后呼出的氣體與空氣組成進行比較(不比較水蒸氣).
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.
【提出假設(shè)】
猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;
猜想2:呼出的氣體中 ;
猜想3:呼出的氣體中
含量比空氣的高.
【實驗方案】
(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.
(2)圖中澄清石灰水的作用是
(3)請?zhí)顚懣崭?/p>
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條 | 火焰 暗 ,證明猜想 2 成立 |
②同時向A、C集氣瓶中加入等量的
| 若C集氣瓶中 石灰水出現(xiàn)白色渾濁 ,且較明顯,證明猜想3成立 |
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液 | 若 色 ,證明 . |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法或做法中不正確的是
A.用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B.即使澄清、透明的廢水,工廠也不可將其直接排入河中
C.水汽化時分子間隔發(fā)生了變化
D.長期飲用蒸餾水對人體健康不利
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別二氧化碳、氧氣、空氣三種氣體,可以選用的最佳方法是
A.將氣體分別通入水中 B.將燃著的木條分別伸入氣體中
C.分別將帶火星的木條伸入氣體中 D.將氣體分別通入澄清石灰水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原煤(含硫元素)在氧氣中不完全燃燒會生成CO、CO2 和SO2。若測得CO、CO2、和SO2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%,則其中SO2的質(zhì)量分數(shù)可能是
A.10% B.30% C.50% D.70%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課上,同學(xué)們對人體呼出的氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計了如下實驗進行相關(guān)的探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分?它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2;
②CO2難溶于飽和NaHCO3溶液;
③氫氧化鈉[化學(xué)符號為NaOH]與氫氧化鈣[化學(xué)符號為Ca(OH)2]的化學(xué)性質(zhì)相似,能與二氧化碳反應(yīng)生成可溶性的碳酸鈉和水。
【假設(shè)與猜想】呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
【設(shè)計方案并實驗】
實驗I:定性檢驗呼出的氣體中含有CO2、O2和水蒸氣。
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
_________________ | 呼出的氣體中含有CO2 | |
________________ | 呼出的氣體中含有O2 | |
________________ | 呼出的氣體中含有水蒸氣 |
實驗II:定量測定呼出的氣體中N2的含量。
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置)。
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性。 向裝置中加入藥品。 關(guān)閉止水夾a~f。 | 裝置的氣密性良好。 | |
② | 打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫。 | B中液體進入到A中,B中液體減少500 mL。 | 收集500 mL氣體。 |
③ | 關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。 | ________,D中液體為475 mL。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
④ | 關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。 | 白磷燃燒,________。 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。 | D中的液體部分進入C中,D中剩余液體為400 mL。 | 呼出的氣體中含有N2,且氮氣的體積分數(shù)為_____%。 |
【實驗反思】(1)該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有 (填字母序號)。
A.不能與白磷發(fā)生反應(yīng) B.難溶于水
C.不能和NaOH溶液反應(yīng) D.不能燃燒,也不支持燃燒
E.無色無味的氣體 F.相同條件下,密度比空氣的密度小
(2)若上述實驗所測N2的體積分數(shù)偏大,結(jié)合實驗具體情況分析其可能原因是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用濃鹽酸(質(zhì)量分數(shù)為37%,密度為1.19 g·cm-3的液體)配制
100 g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。其操作步驟是:
a.計算:需要量取濃鹽酸 mL。
b.量取:用規(guī)格為 mL的量筒量取濃鹽酸倒入燒杯里。
c.溶解:用量筒量取 mL水倒入盛有濃鹽酸的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,以使鹽酸和水 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同) ,屬于純凈物的有 ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于化合物的有 。
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