【題目】(8分)
(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,屬于堿的共同性質(zhì)的是
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀 D.能與CO2反應(yīng)生成水
(2) 氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有 (用符號(hào)表示)。
(3)根據(jù)下圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 。
(4)請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與CO2反應(yīng): ;
②與CuCl2溶液反應(yīng): 。
【答案】(1)B (2)Ba2+ (3)OH-+H+== H2O
(4)①CO2 +Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H20 ②Ba(OH)2+CuCl2==BaCl2+Cu(OH)2↓
【解析】
試題分析:(1)A、堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,如果是不溶性堿,就不能在溶液中電離出OH-,也就不能能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,錯(cuò)誤,B、能與鹽酸反應(yīng)生成水,正確,C、能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀,只是Ba(OH)2的化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤,D、可溶性堿能與CO2反應(yīng)生成水,而不溶性堿不能,錯(cuò)誤,故選B
(2)堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì):是因?yàn)?/span>堿溶液中都含有OH-,氫氧化鋇與其它不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有Ba2+
(3)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是:OH-+H+== H2O
(4)①氫氧化鋇與CO2反應(yīng)化學(xué)方程式:CO2 +Ba(OH)2 ==BaCO3↓+ H20
②氫氧化鋇與CuCl2溶液反應(yīng)化學(xué)方程式:Ba(OH)2+CuCl2==BaCl2+Cu(OH)2↓
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列儀器中,可以用酒精燈直接加熱的是( )
①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶 ⑦石棉網(wǎng)
A. ②③⑦ B. ⑤⑥ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件,小紅做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):已知白磷著火點(diǎn)40℃,紅磷著火點(diǎn)240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
B. 物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕
D.銅片上的紅磷沒燃燒,因?yàn)榧t磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。
【閱讀資料】
(1)25℃時(shí),氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。
Zn(OH)2 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 | |
開始沉淀的pH | 5.7 | 7.6 | 10.4 |
沉淀完全的pH | 8.0 | 9.6 | 12.4 |
(2)25℃時(shí),Zn(OH)2可溶于pH>10.5的堿溶液。
(3)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下:
【回答問題】
(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 (寫出其中一個(gè))。
(2)操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。
(3)溶液1所含溶質(zhì)有 (至少寫兩種成分的化學(xué)式);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 (寫名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 結(jié)論 |
A |
| 呼出的氣體全部都是CO2 |
B |
| O2含量越高,反應(yīng)越劇烈 |
C |
| 鐵生銹一定有O2參與 |
D |
| 鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日本福島核電站泄漏危機(jī),部分民眾曾搶購(gòu)碘鹽,其實(shí),正常食用量不能預(yù)防核輻射。碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。其中碘元素的化合價(jià)為
A. +2價(jià) B. +3價(jià) C. +5價(jià) D. +1價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是
A. 1:1 B. 2:1 C. 5:1 D. 4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分).A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),將20gA固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。
(2)將t2℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量
分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)現(xiàn)有下列操作步驟:a.溶解 b.過(guò)濾 c.降溫結(jié)晶 d.加熱濃縮。當(dāng) A固體中含有少量B,提純A的操作步驟是 (填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)(1)純凈物A可用作氣體燃料。在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按下圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時(shí),生成132g C和72g D。
①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是
②已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(2)純凈的CaCO3可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度。采用適當(dāng)?shù)脑噭瑥氖沂ㄖ饕煞譃镃aCO3) 獲得高純度CaCO3的流程如下:
試回答:
①寫出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié))
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