電視上廣告的“黃金搭檔”稱能為人體補(bǔ)充“鈣、鐵、鋅、硒”．這里的鈣鐵、鋅、硒是指（　　）
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)的組成，黃金搭檔中的鈣、鐵、鋅、硒應(yīng)理解為元素，其存在于化合物中．
解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，黃金搭檔廣告中提到的鈣、鐵、鋅、硒應(yīng)理解為元素，它們是以化合物的形式存在的，不是以單質(zhì)，單個(gè)原子或分子存在的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成；廣告中食品和藥品中的某些成分指的是元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填寫(xiě)：
（1）五個(gè)五氧化二磷分子
 
        
（2）硝酸銨
 
       
（3）氫氧化鈣
 

（4）地殼中含量最多金屬元素與最多非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰、放出熱量
B、白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧原子與氧離子都屬于氧元素的原因是（　�。�
A、具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量
B、具有相同的中子數(shù)
C、具有相同的質(zhì)子數(shù)
D、具有相同的核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）1個(gè)鈣離子：
 
；  
（2）2個(gè)過(guò)氧化氫分子
 
；
（3）氧化鋁
 
；  
（4）氫氧化鐵
 
；
（5）硫酸銨
 
；  
（6）乙醇
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）
A、將二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍(lán)色
B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成了二氧化碳?xì)怏w
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
D、熄滅蠟燭時(shí)有一縷黑煙產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）+3價(jià)的鋁元素
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）兩個(gè)磷原子
 
； 
（4）4個(gè)二氧化硫分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)分成兩組，以小陳為組長(zhǎng)的用高錳鉀為原料用甲圖裝置制氧氣，以小林為組長(zhǎng)的一組用過(guò)氧化氫溶液為原料用乙圖裝置制取氧氣．試回答

（1）寫(xiě)出可能需要儀器名稱．a(chǎn)
 
 b
 
；
（2）寫(xiě)出小林實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
（3）檢查甲裝置的氣密性的方法是
 
；
（4）小陳組的裝置中是否有缺陷，如有，請(qǐng)指出來(lái)．
 
；
（5）為收集到較純凈的氧氣，兩組的同學(xué)可選的收集方法是
 
．若給你提供下圖中的裝置，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的是
 
．

（6）對(duì)于圖甲用排水法收集氧氣，結(jié)束后，應(yīng)該先怎樣做后怎樣做，為什么要這樣做？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C中，已知5克A跟足量的B充分反應(yīng)后生成8克C，則參加反應(yīng)的B物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、6克B、4克C、3克D、2克

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同步練習(xí)冊(cè)答案