結(jié)合常見金屬的活動性順序，回答問題：
（1）在鉛（Pb）與鉑（Pt）中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
；
（2）將金屬錳放入AlCl3溶液中，錳表面和溶液均沒有任何變化，說明錳比鋁的活動性
 
；
（3）只用Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液和一塊Cu片即可驗(yàn)證Zn、Cu、Ag的活動性順序，實(shí)驗(yàn)時的具體操作是
 
．
考點(diǎn)：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣；只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，根據(jù)這一規(guī)律可以根據(jù)反應(yīng)的能否發(fā)生發(fā)生來判斷金屬的活動性強(qiáng)弱．
解答：解：（1）在金屬活動性順序中，鉛（Pb）在氫的前面，鉑（Pt）在氫的后面，所以鉛能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)；
（2）將金屬錳放入AlCl3溶液中，錳表面和溶液均沒有任何變化，說明活動性錳小于鋁；
（3）取兩支試管裝入相同體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液，然后分別把Cu片依次插入兩試管中．觀察，在Zn（NO3）2溶液中Cu片表面無現(xiàn)象；在AgNO3溶液中Cu片表面有銀白色物質(zhì)析出．證明三者金屬活動性順序是Zn＞Cu＞Ag
故答案為：（1）鉛（Pb）
（2）弱（或差、�。�
（3）先將該銅片放入Zn（NO3）2溶液中觀察現(xiàn)象，再將其放入AgNO3溶液中
點(diǎn)評：在金屬活動性順序中，越靠前的金屬活動性越強(qiáng)，而且只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，根據(jù)這一規(guī)律來設(shè)計(jì)解題的思路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能完全一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、MgCl2→Mg（OH）2
B、Fe→Fe2O3→Fe（OH）3
C、CO2?H2CO3
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上將氫氣與氯氣（Cl2）在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫（HCl），用水吸收氯化氫制鹽酸．氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸．溶液由紅色變成無色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母，下同）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，并據(jù)此選擇上圖中
 
（填字母）組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子層次上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)．請從微觀角度回答下列問題：

（1）從圖1可知，Na、Mg原子結(jié)構(gòu)的差異有
 
（寫兩條）．
（2）由圖2可以幫助我們從微觀角度理解質(zhì)量守恒定律．在C的方框中畫出該反應(yīng)中生成物的微觀模型圖．由此得出化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的原因是
 
．
（3）圖3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，NaClO2中氯元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式．實(shí)驗(yàn)室用該發(fā)生裝置制取氣體的依據(jù)是什么？
（2）該同學(xué)選用大理石和濃鹽酸用B裝置制二氧化碳，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅，于是該同學(xué)認(rèn)為二氧化碳能和水反應(yīng)生成酸．她的結(jié)論是否嚴(yán)密？原因是什么？
（3）該同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先關(guān)閉止水夾，充分反應(yīng)后，再打開止水夾，可觀察到什么現(xiàn)象？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)利用微型儀器，用盡可能少的藥品量，產(chǎn)生的廢棄物也很少，因此被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn)．如圖是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置，請回答以下問題：

（1）井穴板的井穴中每個井穴相當(dāng)于一支小型試管．分別滴加鹽酸、硫酸、氯化銨三種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中，再加入1滴石蕊試液，觀察到三種溶液均變紅，則說明這三種溶液都顯
 
性，其pH
 
7（填“＜”、“=”或“＞”）；
（2）多用途U型管是在U型管中套人一個底部有小孔的具支試管．多用途U型管可用做“固一液”反應(yīng)制取氣體，實(shí)驗(yàn)室制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的基本類型為
 
．若在反應(yīng)進(jìn)行中將多用途U型管的橡膠管中部夾上鐵夾，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
；
（3）氣體制備發(fā)生裝置中的分液漏斗的作用相當(dāng)于上述微型實(shí)驗(yàn)裝置中
 
（填序號），它們在實(shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制
 
來控制反應(yīng)速率；
（4）利用上述“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量、液體用量也很少（或只需1～2小滴），因此微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)為
 
（填序號）：
A．節(jié)約藥品用量           B．能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
C．方便個人或家庭實(shí)驗(yàn)；   D．若需加熱也能節(jié)約燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從熟石灰、燒堿、一氧化碳、氯化鈉、石墨、活性炭這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用名稱填空．
（1）能用于制造鉛筆芯是
 
；
（2）有毒的物質(zhì)是
 
；
（3）可作公路融雪劑的是
 
；
（4）可用于改良酸性土壤的是
 
；
（5）可用于除去水中的色素和異味的是
 
．

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