正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（（　�。�
A、
取用少量液體
B、
過(guò)濾
C、
    聞氣味
D、
稀釋濃硫酸
考點(diǎn)：液體藥品的取用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答；
B、根據(jù)過(guò)濾操作解答；
C、根據(jù)聞氣體氣味的方法解答；
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法解答．
解答：解：A、向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，膠頭滴管不能伸進(jìn)試管內(nèi)，錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾時(shí)要使用玻璃棒引流，錯(cuò)誤；
C、聞氣體氣味的方法正確；
D、稀釋濃硫酸時(shí)要把濃硫酸倒入水中，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見實(shí)驗(yàn)操作，完成此題，可以依據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)操作的方法進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定質(zhì)量的氯酸鉀（KClO3）中加入少量的二氧化錳（MnO2）并加熱生成氯化鉀（KCl）和氧氣（O2），到不再產(chǎn)生氣體為止，如圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化（m）與時(shí)間（t）關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年4月10日17時(shí)，蘭州市威立雅水務(wù)集團(tuán)公司檢測(cè)顯示，出廠水中苯含量嚴(yán)重超標(biāo)．苯在常溫下是一種無(wú)色、有芳香氣味的透明液體，難溶于水，具有可燃性，結(jié)構(gòu)式如圖所示．自來(lái)水受到苯污染后，專家建議在水中加入一定量的活性炭，8至10分鐘后濾出，可除去水中90%的苯．
（1）以上描述中屬于苯的物理性質(zhì)的是
 
（填寫一點(diǎn)即可）．用活性炭吸附苯屬于
 
變化．
（2）苯屬于
 
（填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”）化合物，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．甲同學(xué)取了一定量的高錳酸鉀，裝入試管內(nèi)加熱，待收集到所需氧氣時(shí)，停止加熱．乙同學(xué)將甲同學(xué)留下的剩余物重新加熱，直到不再有氣體產(chǎn)生時(shí)，收集到氧氣6.4g．乙同學(xué)最后將殘?jiān)拥阶懔克�，�?jīng)充分?jǐn)嚢琛⑦^(guò)濾、洗滌、干燥，得69.6g固體．求甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，高錳酸鉀分解的百分率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20g 20%的氫氧化鈉溶液和20g 20%的硫酸溶液充分反應(yīng)后，滴入紫色石蕊試液后溶液顯（　　）
A、藍(lán)色B、紅色C、無(wú)色D、紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各圖所示實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
給液體加熱
C、
測(cè)定空氣中氧氣含量
D、
讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過(guò)氧化氫溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變�。撑d趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如所示：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．
（3）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知化學(xué)反應(yīng) 2A+B=C+D，7克的A與20克B恰好完全反應(yīng)生成16克C，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為44，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、B的相對(duì)分子質(zhì)量是80克
B、A的相對(duì)分子質(zhì)量是28
C、14克A參加反應(yīng)可生成D 22克
D、A、B、C、D 中 C的相對(duì)分子質(zhì)量最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣的性質(zhì)及用途
（1）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式）
①硫在氧氣中燃燒
 
②碳在氧氣中燃燒
 
③鐵在氧氣中燃燒
 
通過(guò)對(duì)①②③反應(yīng)的比較可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，其一是
 
；其二是
 
；
（2）如圖1所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中劇烈．上述現(xiàn)象說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是：
 
、
 
．

（3）圖2所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問題：
①在圖C中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是
 
；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是
 
．
（4）圖3所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程．請(qǐng)回答下列問題：
鐵絲為什么要繞成螺旋狀？
 
．鐵絲前端為什么要系一根火柴？
 
．集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？
 
．

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