下列說法中錯誤的是（　�。�
A、在原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
B、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高一定增大
C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、纖維素等都是有機物
考點：原子的定義與構(gòu)成,氧氣的化學性質(zhì),固體溶解度的影響因素,有機物與無機物的區(qū)別
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,物質(zhì)的分類,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答即可，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，據(jù)此解答．
解答：解：A、在原子中，質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)，正確；
B、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高不一定增大，例如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，錯誤；
C、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；
D、葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、纖維素等都是有機物，正確；
故選B．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)以及種類，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組選用題下圖所示裝置．進行CO2制取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題：
（1）儀器①的名稱為
 

（2）收集少量CO2氣體應選擇
 
（填裝置序號）．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
（用化學方程式表示）．
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有
 
、
 

（5）為了更好地進行實驗，還可以用
 
（填儀器名稱）來代替儀器①．
（6）如果用A來制備氧氣，則應選用的藥品是（名稱或化學式）
 
、
 
．
寫出該反應的文字表達式
 
，該反應的類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年的“毒膠囊”事件使人們對健康更加關(guān)注，下列做法不會危害健康的是（　　）
A、將“塑化劑”添加到飲料中
B、霉變大米反復淘洗后繼續(xù)食用
C、用食醋去除皮蛋的澀味
D、用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，全世界每年因銹蝕而損耗的鋼鐵材料約占鋼鐵總產(chǎn)量的十分之一．為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列措施不當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、在鐵制品表面鍍上一層鋅
B、在車船的表面噴涂油漆
C、用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
D、將使用后的菜刀用布擦干

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科目：初中化學 來源： 題型：

“促進低碳經(jīng)濟，減少CO2的排放”是聯(lián)合國《哥本哈根氣候變化》會議的主題．下列措施中不符合這一主題的是（　　）
A、改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)
B、利用工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳制造全降解塑料
C、大力扶持小煤窯、小化工的發(fā)展，以增加地方財政收入
D、大力開發(fā)核能、太陽能、風能等，以減少對化石能源的依賴

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不符合低碳環(huán)保的是（　�。�
A、焚燒秸稈
B、推廣使用太陽能、風能等
C、盡量以步代車
D、推廣使用可降解的“玉米塑料”

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知一物質(zhì)的化學式為C6H6，計算：
（1）一個該物質(zhì)的分子中含有
 
個原子
（2）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
 

（3）該物質(zhì)中C：H（質(zhì)量比）
 

（4）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留到0.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分之一．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、豆腐B、面包
C、西紅柿D、花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫（H2O2）常作火箭燃料的氧化劑．有關(guān)H2O2的說法不正確的是（　�。�
A、H2O2與H2O性質(zhì)不同
B、H2O2是由氫、氧兩種元素組成
C、一個H2O2分子是由2個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
D、H2O2是由H2、O2組成的

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