將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中,所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。
試計(jì)算:
(1)原樣品中所含鋅的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
合金在生活中應(yīng)用十分廣泛。已知某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種。小明利用下圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí),誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中,他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出,注射器活塞向右移動(dòng)。
【提出疑問(wèn)】
難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎?
【查閱資料】
(1)鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。
(2)鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑(NaAlO2 溶于水,溶液顯無(wú)色)
【進(jìn)行猜想】
猜想1:該合金粉末除鋁外,還含有鐵。
猜想2:該合金粉末中除鋁外,還含有 。
猜想3:該合金粉末中除鋁外,還含有鐵、銅。
【實(shí)驗(yàn)探究】
下列實(shí)驗(yàn)僅供選用的試劑:20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液。實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取一定量的合金粉末,加過(guò)量的 ,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣備用 | 粉末部分溶解,并有無(wú)色氣體放出 | 合金中一定含有
|
②取步驟①所得濾渣,加過(guò)量的____,充分反應(yīng) | 濾渣部分溶解,并有無(wú)色氣體放出,溶液呈淺綠色 | 合金中一定含有
|
【交流反思】
1.一般來(lái)說(shuō),活潑金屬能與稀硫酸等酸反應(yīng),而鋁與酸、堿都能反應(yīng),說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)。鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。
2.若小明一開(kāi)始向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸,則最終剩余的固體成分是 。
【后續(xù)探究】
小明找到一塊廢舊的鎂鋁合金,積極探究其組成。他取32g鋁鎂合金樣品,將120g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 21.2 | 10.4 | 8.0 |
計(jì)算:(1)該合金中,鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比是____________。
(2)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表除去雜質(zhì)的方法中,正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 加過(guò)量銅粉,過(guò)濾 |
B | KCl溶液(CaCl2) | 加適量Na2CO3溶液,過(guò)濾 |
C | Fe(Zn) | 加足量稀鹽酸,過(guò)濾 |
D | CO(CO2) | 通過(guò)灼熱的氧化銅粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、W、X、Y、Z分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)。已知A、B、C是單質(zhì),W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的組成元素相同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
(1)分別寫(xiě)出A、Z的化學(xué)式:
A 、Z 。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的
反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是小遠(yuǎn)同學(xué)在家里設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中可行的是( )
A.用氯化鈉溶液浸泡樹(shù)葉,制作“葉脈書(shū)簽” B.用淬火后的鋼針做成魚(yú)鉤
C.用銅絲和食醋制取氫氣 D.將牽牛花搗爛后用酒精浸泡溶解花瓣種的色素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:R+CuSO4=Cu+RSO4。則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B.金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)
C.該金屬可能是金屬鋁 D.該金屬一定是鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,所作出的判斷中不正確的是
A. 圖中微粒共能表示3種元素 B. 圖中表示的粒子屬陰離子是③
C. 圖中①、②兩種微?蓸(gòu)成A2B2型分子 D. 圖中②和③兩種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.過(guò)氧化氫制氧氣 | B.高錳酸鉀制氧氣 | C.刷洗試管 | D.稱量氫氧化鈉固體 |
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