防止水體污染，農(nóng)業(yè)上提倡使用           ，合理使用       和         。


農(nóng)家肥、化肥、農(nóng)藥


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖                 。化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易        （填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）       表示的是       （填離子符號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng) A + B = C + D且 A 與 B 參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4 : 3，若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g ，則消耗的反應(yīng)物B為 （      ）

A．0.3g          B．0.9g           C．1.2g             D．1.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)與           有密切的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變成了另一種元素的原子,據(jù)此推斷，放射的粒子一定是（    ）   

A電子         B中子          C質(zhì)子          D原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是一種重要的自然資源，與人類和生物的生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，以下關(guān)于水的敘述正確的是（    ）

A．地球表面有3/4的面積覆蓋著水，因此,水是取之不盡、用之不竭的自然資源

B．水和空氣都是生命之源

C．純凈的礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)

D．身體健壯的人飲用被污染的水，無(wú)任何危險(xiǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


比較分子和原子

分子

原子

不同點(diǎn)

化學(xué)變化中，分子可以       為原子

化學(xué)變化中，原子不可以再分

相同點(diǎn)

都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。質(zhì)量、體積��；彼此有       ；都在不停的       

聯(lián)系

分子由       構(gòu)成，分子分裂成原子。

注意

分子與構(gòu)成這種分子的原子相比，分子要大些，但不能籠統(tǒng)的認(rèn)為分子比原子大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（    ）

A.若56 g CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32 g

B.若16 g O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44 g

C.若10 g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10 g

D.若5 g CO與2 g O2混合點(diǎn)燃，則生成CO2的質(zhì)量一定是7 g 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，不能用來(lái)鑒別CO和CO2的是(     )

A．澄清的石灰水                 B．蒸餾水

C．灼熱的氧化銅                 D．紫色的石蕊試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案