杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中,對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載,其中正確的是( )
A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價
B.2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子
C.CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
D. O中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷
【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】結(jié)合課本知識的信息.
【分析】根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值;進(jìn)行解答本題.
【解答】解:A、根據(jù)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);因此Ca2+中的“2”表示鈣離子帶2個單位的正電荷;故A錯誤;
B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);因此2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子;故B正確;
C、根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子;故C錯誤;
D、根據(jù)標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值,因此O中的“2”表示CaO中鈣元素的化合價為+2;故D錯誤;
故選B.
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示不同意義的理解與掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹,是因為袋內(nèi)的水( )
A.分子體積增大 B.分子質(zhì)量增大 C.分子個數(shù)增多 D.分子間隔增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)正確,且能實(shí)現(xiàn)目的是
A.高爐煉鐵:2Fe2O3+3C 4Fe+ 3CO2↑
B.濕法煉銅:2Fe+3CuSO4 = Fe2(SO4)3+ 3Cu
C.天然氣作燃料:CH4+O2 CO2+ 2H2O
D. 實(shí)驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣:2KClO3 2KCl + 3O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計如下實(shí)驗:
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份;
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象;
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
【查閱資料】:①酚酞試液與堿性物質(zhì)如NaOH、Mg(OH)2等作用變紅;
②活潑金屬(如Na)與水發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氧化物和氫氣。金屬越活潑,生成的氫氧化物堿性越強(qiáng)。
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 ▲ ;
(2)同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ;
(3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是 ▲ ;
(4)將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)紅色金屬析出。根據(jù)以上信息,你認(rèn)為可能觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處生有化學(xué),下列說法中正確的是( )
A.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子間隔變大
B.市場上銷售的加碘食鹽中的“碘”指的是碘分子
C.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
D.組成H2O、H2O2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
2個氮原子 ;3個硝酸根離子 ;甲烷化學(xué)式 ;8個水分子 ;2個鋁離子 ;磁鐵礦主要成分化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
發(fā)射神舟六號飛船的火箭,使用的是一種固體燃料,它燃燒的化學(xué)方程式為:3Al+3NH4ClO4Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑,則X的化學(xué)式為( 。
A.H2O B.NH3 C.NO2 D.NO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質(zhì)的石灰石(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水)的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為196g.試計算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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