11.如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.

(1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.二氧化碳的收集裝置可選用⑤,二氧化碳的檢驗裝置可選用⑥.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,需要選用的發(fā)生裝置是②,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體.要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生裝置及收集裝置的組合是①和③或④.

分析 (1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,據(jù)此進行分析解答.
(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體,屬于固體加熱型制取氣體;甲烷密度比空氣小,難溶于水;據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于固液常溫型,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳氣體;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇裝置⑤來收集二氧化碳.常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體,二氧化碳的檢驗可選用裝置⑥.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫型,需要選用的發(fā)生裝置是②;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體,屬于固體加熱型制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是①;甲烷密度比空氣小,難溶于水,可選用向下排空氣法或排水法收集,即選用③或④收集.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;⑤;⑥;(2)②;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)①和③或④

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,某;瘜W興趣實驗小組用下列盛有藥品的儀器(圖中夾持儀器等均省略),檢驗防空洞內(nèi)氣體成分.

(1)請你提出一種采集氣體樣品的方法用一個潔凈的塑料瓶子在防空洞外裝滿水,蓋好瓶蓋,然后到防空洞內(nèi)把瓶蓋打開,把水倒掉,蓋好瓶蓋帶出洞外,即可收集到一瓶待測氣體樣品(或用大注射器吸取等);
(2)通過你對實驗現(xiàn)象的觀察和思考分析,填寫下表空格:
裝置序號ABC
實驗現(xiàn)象白色粉末變藍黑色粉末逐漸變紅
結(jié)論與分析說明含有CO2
(3)選用C裝置的目的是干燥氣體,瓶內(nèi)應(yīng)盛濃硫酸;
(4)你對這套裝置有何評價不完善,缺少尾氣處理裝置;
(5)干涸的深井中有可能含有較多的二氧化碳,最簡單的方法用“燈火”實驗來確定能否進入,其原因是二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)小紅利用圖1①所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管B中所收集的氣體為氧氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(2)如果該實驗中產(chǎn)生氫氣4mL,則同時會生成氧氣2mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖1②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾作用.
(4)2007年10月,我國首次月球探測工程圓滿成功.“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星(如圖1③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
(5)按物質(zhì)組成劃分,海水、河水、湖水、雨水和礦泉水都屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);其中礦泉水是我們生活中常用的飲品,請你寫出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡單方法分別取少量放入蒸發(fā)皿加熱蒸干后,有水痕出現(xiàn)的為礦泉水,否則為蒸餾水.
(6)進入北京市區(qū)的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.為了保護好城市用水,下列做法中,正確的是③(填序號).
①在引水渠岸邊堆放垃圾       ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
③在引水渠兩岸植樹            ④向引水渠中傾倒生活污水.
(7)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究,首先進行過濾,若采用如圖2所示裝置進行過濾,請問:該圖操作中存在的一處明顯錯誤是將河水倒入漏斗中時沒有用玻璃棒引流.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl的讀法正確的是(  )
A.氫氣加氯氣生成氯化氫
B.氫氣和氯氣點燃等于氯化氫
C.一個氫分子加一個氯分子等于兩個氯化氫分子
D.氫氣和氯氣在點燃條件下反應(yīng)生成氯化氫

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.實驗室制取CO2一般分為五個步驟:①檢查裝置的氣密性;②連接、組裝儀器;③向長頸漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中放入大理石;⑤收集氣體.正確的操作順序是( 。
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.某小組為了驗證復分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗.
①氫氧化鈉溶液      ②硫酸銅溶液     ③稀鹽酸     ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗證有水生成的復分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學選擇了①和③.你認為除上述四種藥品外,
還需增加的一種試劑是紫色石蕊溶液;
(2)選擇①②(填序號)兩種物質(zhì)進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(3)下列反應(yīng)中,能驗證有氣體生成的復分解反應(yīng)的是C(填序號).
A.鋅與稀硫酸反應(yīng)       B.過氧化氫分解      C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳等氣體,選擇合適的物質(zhì)用化學式填空:
(1)能用于滅火的是CO2;
(2)醫(yī)療上用于急救病人的是O2
(3)有毒的氣體是CO;
(4)21世紀最理想的燃料是H2
(5)綠色植物進行光合作用吸收的是CO2,釋放的是O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用托盤天平稱量時,應(yīng)把砝碼放在右盤;加砝碼時,應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼,砝碼要用鑷子夾取;給試管里的液體加熱時,試管里的液體體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$;在實驗室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,小試管中裝少量水,向其中加入下列哪種物質(zhì)后,會造成U形管中的液面出現(xiàn)左低右高的情況(  )
A.氯化鈉B.氧化鈣C.濃硫酸D.硝酸銨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案