8．用托盤(pán)天平稱(chēng)量12g食鹽（5g以下用游碼），天平調(diào)平后，在稱(chēng)量時(shí)，砝碼放在左盤(pán)，食鹽放在右盤(pán)，實(shí)際稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量是（　�。�
A．12gB．10gC．14gD．8g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：由題意5g以下用游碼可知，題中所用砝碼為10g，游碼為2g，由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10g-2g=8g．
故選D

點(diǎn)評(píng) 托盤(pán)天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．溶液是一種重要的混合物，下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子保持靜止不動(dòng)
B．硝酸鉀飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量可能比硝酸鉀不飽和溶液中硝酸鉀的質(zhì)量少
C．不飽和溶液通過(guò)降低溫度一定能變成飽和溶液
D．硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳?xì)怏w生成
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示的檢查裝置氣密性的操作中，表明裝置漏氣的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．
（3）加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（4）寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑．
（6）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取該氣體的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（7）小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了氧氣，準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他在瓶底都加了少量水，請(qǐng)你來(lái)想一想，加水的目的是防止燃燒生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．
（8）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用E裝置收集，這說(shuō)明氫氣的密度比空氣��；由于氫氣難溶于水，所以它還可以用D（填序號(hào)）裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫B．高錳酸鉀C．冰水共存物D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來(lái)冒充黃金．小晨同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)（主要反應(yīng)：C+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO↑），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對(duì)該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】該固體的成分是什么？
【查閱資料】①Cu是紫紅色固體
②Cu2O是紅色固體
③Cu2O+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H2O
【猜想與假設(shè)】猜想一：Cu；猜想二：Cu、Cu2O；猜想三：Cu、C；猜想四：Cu、Cu2O、C
小晨同學(xué)認(rèn)為猜想猜想一不正確，因?yàn)榉磻?yīng)后的固體不完全是紫紅色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色
溶液呈藍(lán)色
猜想三不正確
步驟二：把步驟一中所得混合物過(guò)濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色
固體為紫紅色、黑色
猜想四正確
【實(shí)驗(yàn)反思】由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無(wú)法完全進(jìn)行．
【拓展延伸】
（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1：12，但實(shí)際做實(shí)驗(yàn)時(shí)卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1：10．這樣操作的理由是一部分碳會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳．
（2）下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是BCD（填字母）．
A．觀察顏色   B．加熱固體   C．滴加稀硫酸   D．滴加硝酸銀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀       B．過(guò)濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）加入活性炭的作用是吸附水中雜質(zhì)，除去臭味．
（3）家庭生活中可以用肥皂水檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（4）請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法洗菜水用于澆花、沖廁所等（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息碳的元素符號(hào)為C．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉（填一種），其陽(yáng)離子是Na+．
（3）第13號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是AlCl3．
（4）畫(huà)出17號(hào)元素的原子和離子的結(jié)構(gòu)示意圖、，由示意圖可以看出兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，它們的核外電子數(shù)不相同，它們的電子層數(shù)相同．

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