【題目】下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，下列選項(xiàng)中：①Cu　 ②N ③H2O　④NaCl　⑤CO2．正確的選項(xiàng)是(　　)

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④

【答案】C

【解析】①銅是金屬，銅中沒(méi)有分子是由原子直接構(gòu)成的，Cu可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，錯(cuò)誤；②N可表示氮元素，但不能表示一個(gè)氮分子，錯(cuò)誤；③H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的，1個(gè)水分子，正確；④NaCl可表示氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不能表示一個(gè)分子，錯(cuò)誤；⑤CO2可表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，1個(gè)二氧化碳分子，正確；③⑤符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（ ）

A．泥土 B．植物油 C．牛奶 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的原因是（ ）

A. 同種元素組成，但原子排列不同 B. 原子最外層電子數(shù)相同

C. 都是碳元素組成 D. 原子的相對(duì)質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列各物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的主要用途用線連接起來(lái)。

A、石墨 ⑴ 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑

B、金剛石 ⑵ 可作電極材料

C、活性炭 ⑶ 用于冶煉生鐵

D、焦炭 ⑷可用于裁割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作和對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象，正確的是（ ）

A．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，火星四射

B．在空氣中加熱銅片，銅片表面變白

C．在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃�，火焰呈淡藍(lán)色

D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原子的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合

C. 碳﹣12原子和碳一13原子的中子數(shù)相同

D. 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為監(jiān)測(cè)某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程.

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①～④各儀器的名稱(chēng)：①； ②； ③； ④；
（2）A操作中的錯(cuò)誤；
（3）B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是g，稱(chēng)量時(shí)若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是；
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為(填“10”“50”或“500”)mL.
（5）E操作的作用 ；
（6）下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是(填序號(hào)).
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán) ②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)④F操作中溶液灑落

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工地發(fā)生多人食物中毒事件，經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(化學(xué)式為NaNO2)所致．請(qǐng)你計(jì)算回答：

(1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為_____，

(2)亞硝酸鈉中含量最多的元素為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

證明分子不斷運(yùn)動(dòng)

除去二氧化碳中含有的一氧化碳

證明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

證明黃銅的硬度比純銅大


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案