【題目】如表方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

證明分子不斷運(yùn)動(dòng)

除去二氧化碳中含有的一氧化碳

證明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

證明黃銅的硬度比純銅大


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞試液變紅色，是因?yàn)榘彼械陌睔夥肿硬粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，當(dāng)部分氨氣分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中時(shí)，和水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，使酚酞試液變紅色，該選項(xiàng)能夠證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，即能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、高溫條件下，二氧化碳不能和氧化鐵反應(yīng)，一氧化碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，該選項(xiàng)能夠除去二氧化碳中的一氧化碳，即能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、對(duì)比試驗(yàn)中，一個(gè)是鋅和稀鹽酸反應(yīng)，一個(gè)是鐵和稀硫酸反應(yīng)，利用的酸不同，因此無(wú)法比較鋅和鐵的活潑性，即該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D、黃銅片和純銅片相互刻劃時(shí)，純銅片的痕跡比黃銅片的痕跡明顯，說(shuō)明黃銅的硬度比純銅的硬度大，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一氧化碳的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握一氧化碳的物理性質(zhì)：無(wú)色，無(wú)味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：可燃性和還原性，以及對(duì)合金的定義與性能的理解，了解合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般說(shuō)來(lái)，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，下列選項(xiàng)中：①Cu　 ②N ③H2O　④NaCl　⑤CO2．正確的選項(xiàng)是(　　)

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用的方法來(lái)降低水的硬度；
（3）王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為 ， 電解水的化學(xué)方程式為 ， 正極的氣體可用來(lái)檢驗(yàn)；
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 ．
（2）于是小明同學(xué)按如圖裝置改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．

【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)�，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2；
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋 ．
（3）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2 ， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

與鎂條反應(yīng)的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4

H2O

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有大量氣泡產(chǎn)生

有較多氣泡產(chǎn)生

有少量氣泡產(chǎn)生

氣泡較少

加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

氣泡明顯增多可聞到氮味

氣泡增多

氣泡增多

氣泡增多

上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出兩條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①；② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)鈣、鎂、鐵、鉀的相對(duì)原子質(zhì)量，比較相同質(zhì)量的鈣、鎂、鐵、鉀四種金屬，哪一種所含的原子最多？其中鎂元素處于元素周期表的第幾周期？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

20

50

80

30

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

100

10

x

請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值

A．50 B．40 C．10 D．70

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
①2HCl ②Mg2+③CO2④ ⑤O2﹣⑥H2O2 ．
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途不相符的是

A．干冰用于人工降雨

B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

C．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多

D．氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．
（1）a、b的數(shù)值分別為、 ．
（2）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（3）第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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