3.某化學(xué)活動小組在一次實驗中進(jìn)行了如圖所示實驗:
此時觀察到的實驗現(xiàn)象是(1)U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀.
實驗后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動.
【提出問題】濾液中除Na+外,還含有什么離子?
【猜想與假設(shè)】A同學(xué):含有OH-、Cl-、C032-
B同學(xué):含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學(xué):含有(2)OH-、Cl-(填離子符號)
【設(shè)計實驗】B同學(xué)為了驗證自己的猜想,想取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,若觀察到無明顯現(xiàn)象,即可證明自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立.
【評價與交流】請你評價B同學(xué)的結(jié)論:(3)不正確(填“正確”或“不正確”),理由是(4)入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時,也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;H2SO4
【實驗探究】C同學(xué)選擇了另一種試劑進(jìn)行實驗,最終確定了濾渡中的離子成分.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液,向其中加入(5)適
量的(6)H2SO4
(填化學(xué)式)
(7)
有氣泡產(chǎn)生  
A同學(xué)猜想正確

分析 本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:如圖所示的實驗中,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是:U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;猜想與假設(shè)中,C同學(xué)的猜想是:含有OH-、Cl-;B同學(xué)的結(jié)論不正確,因為加入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時,也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗證自己的猜想時,如果滴加硫酸溶液,既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分;通過上述實驗我們能夠總結(jié)出,在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的離子成分時,一般應(yīng)加入適當(dāng)?shù)、適量的試劑,驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分.

解答 解:(1)通過實驗分析可知:如圖所示的實驗中,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是:U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;故答案為:U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;
(2)猜想與假設(shè)中,C同學(xué)的猜想是:含有OH-、Cl-;故答案為:OH-、Cl-;
(3)B同學(xué)的結(jié)論不正確,因為加入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時,也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗證自己的猜想時,如果滴加硫酸溶液,既能驗證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分;故答案為:不正確;加入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時,也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;H2SO4;
【實驗探究】取少量濾液,向其中加適量H2SO4,有氣泡產(chǎn)生,A同學(xué)猜想正確.
答案:
(1)U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀;
(2)OH-、Cl-;
(3)不正確;
(4)入硫酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中一定不含鋇離子,所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確,但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子;若離子的成分是氫氧根離子和氯離子,滴加硫酸鈉溶液時,也無明顯現(xiàn)象,所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確;H2SO4;
【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液,向其中加入(5)適
量的(6)H2SO4
(填化學(xué)式)
(7)
有氣泡產(chǎn)生  
A同學(xué)猜想正確

點評 實驗探究題是近幾年中考的重點內(nèi)容之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過查閱資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),實驗操作有:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管從水槽中取出;d.裝藥品和放棉花;e.加熱,收集氧氣.  上述過程中缺少的一步操作是檢驗裝置氣密性,將該操作編號為f,則正確的操作 腮順序是fdbeca,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B 裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸(填寫試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進(jìn)入(填“b”或”c”.
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列飲料中,不屬于溶液的是( 。
A.汽水B.啤酒C.礦泉水D.酸奶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是一種常用的化肥,下列說法錯誤的是(  )
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B.磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C.磷酸二氫銨屬于鹽類化合物
D.磷酸二氫銨中,氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比是1:6:1:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義一致的是( 。
A.FeCl2--氯化亞鐵B.N2--兩個氮原子
C.3H2O2--三個過氧化氫分子D.Ca+2--一個鈣離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
B.蠟燭完全燃燒后,蠟燭沒有了,違背了質(zhì)量守恒定律
C.只有固、液體間反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,如果有氣體參與就不遵守質(zhì)量守恒定律
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成的四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣質(zhì)量和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)現(xiàn)象和用途確定空氣中的成分
(1)澄清石灰水敞口放置會變渾濁二氧化碳
(2)供給燃燒和支持呼吸氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.喝酒不開車,開車不喝酒.酒后駕駛是一種違法行為.酒精(即乙醇)的化學(xué)式為C2H5OH 下列有關(guān)酒的說法錯誤的是( 。
A.乙醇是一種有機(jī)物
B.乙醇由三種元素組成
C.乙醇分子中,碳、氫、氧原子個數(shù)比為2:6:1
D.乙醇中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) $\frac{12}{46}$×100%=26.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在某些食品包裝袋內(nèi)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分生石灰,請勿食用”.請用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問題.
(1)為什么生石灰能做干燥劑?
(2)為什么干燥劑過一段時間后會變成堅硬的塊狀物質(zhì)?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案