12．喝酒不開車，開車不喝酒．酒后駕駛是一種違法行為．酒精（即乙醇）的化學(xué)式為C2H5OH 下列有關(guān)酒的說法錯誤的是（　　）
A．乙醇是一種有機(jī)物
B．乙醇由三種元素組成
C．乙醇分子中，碳、氫、氧原子個數(shù)比為2：6：1
D．乙醇中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) $\frac{12}{46}$×100%=26.1%

分析 A．根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行分析判斷；
B．根據(jù)酒精化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷；
C．根據(jù)酒精化學(xué)式的含義判斷其分子中原子的個數(shù)比；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析．

解答 解：A．酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機(jī)物，故選項說法正確．
B．酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．
C．由酒精的化學(xué)式可知，1個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2：6：1，故選項說法正確．
D．乙醇中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×2}{46}×100%$≈52.2%，故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表，這里Ca、K、Zn、F是指元素（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
（2）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請參與討論下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水．
（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應(yīng)的作用是B（填字母序號，下同
A．殺菌消毒　　　　　　B．吸附雜質(zhì)　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　D．蒸餾
（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有AD．
A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅳ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AC．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水   B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化
（3）長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，鑒別硬水和軟水最簡單的鑒別方法是用肥皂水鑒別．
（4）水通電分解生成最理想的能源-氫氣，電解一定量的水，當(dāng)其中負(fù)極產(chǎn)生5mL氣體時，正極產(chǎn)生的氣體體積是2.5mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)活動小組在一次實驗中進(jìn)行了如圖所示實驗：
此時觀察到的實驗現(xiàn)象是（1）U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀．
實驗后，小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后，對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動．
【提出問題】濾液中除Na+外，還含有什么離子？
【猜想與假設(shè)】A同學(xué)：含有OH-、Cl-、C032-
B同學(xué)：含有OH-、Cl-、Ba2+
C同學(xué)：含有（2）OH-、Cl-（填離子符號）
【設(shè)計實驗】B同學(xué)為了驗證自己的猜想，想取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，若觀察到無明顯現(xiàn)象，即可證明自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．
【評價與交流】請你評價B同學(xué)的結(jié)論：（3）不正確（填“正確”或“不正確”），理由是（4）入硫酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學(xué)“自己的猜想不成立”的結(jié)論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現(xiàn)象，所以“A同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不正確；H2SO4．
【實驗探究】C同學(xué)選擇了另一種試劑進(jìn)行實驗，最終確定了濾渡中的離子成分．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液，向其中加入（5）適
量的（6）H2SO4
（填化學(xué)式）		（7）
有氣泡產(chǎn)生   		A同學(xué)猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．
（1）①處的指示劑的名稱是石蕊試液，請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì)，②是鐵；③是氧化銅．
（2）根據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)．請你寫出編號④中的堿或鹽（各舉一例子），堿是氫氧化鋇，鹽是氯化鋇．
（3）若編號④的物質(zhì)是堿，請你寫出符合編號④的一個化學(xué)方程式：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用化學(xué)用語填空． 
（1）氮分子N2
（2）2個碳原子2C
（3）硝酸根離子NO3-
（4）-2價的硫$\stackrel{-2}{S}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列滅火方法中所用的主要目的：
（1）草原著火時，常在著火處周圍割除草，形成隔離帶．移走可燃物
（2）酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅．隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．電石，學(xué)名碳化鈣（CaC2），以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）氣體的原理如圖．

【實驗探究】
（1）氣體C有毒，寫出固體A和焦炭反應(yīng)得到碳化鈣的化學(xué)方程式為CaO+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaC2+CO↑．
（2）小組同學(xué)對固體D提出三種猜想：
猜想一：氧化鈣；
猜想二：氫氧化鈣；
猜想三：碳酸鈣．
同學(xué)們經(jīng)過分析將猜想一排除了，理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）檢驗固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到固體溶解，無氣泡產(chǎn)生，猜想二正確．
【組成測定】
（一）實驗設(shè)計：
將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^下圖Ⅱ裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．

（二）實驗測定：（小資料：乙炔的相對分子質(zhì)量為26）
實驗數(shù)據(jù)記錄于下表中，試通過計算，確定乙炔的化學(xué)式．
反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g
裝置①125.3127.1
裝置②78.287.0
結(jié)論：乙炔的化學(xué)式C2H2．
【歸納小結(jié)】寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．硫酸銅B．水蒸氣C．氯化氫D．納米銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)將C60加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料．關(guān)于這種新型的碳材料說法正確的是（　�。�
A．“超硬”是該材料的化學(xué)性質(zhì)
B．該材料在氧氣中充分燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳
C．由C60制得該材料的過程中發(fā)生了化學(xué)變化
D．該材料由于C60的性質(zhì)完全相同

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同步練習(xí)冊答案