A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化)，分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示，試回答：

（1）你認(rèn)為_(kāi)______（填A(yù)、B、C）燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

（2）下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是________（填“相等”或“不相等”）。其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：____________________________。

（1）B （2）相等 飽和 （3）加水或升高溫度

【解析】

試題分析：（1）判斷溶液是否飽和的方法：看溶液中是否有未溶解的溶質(zhì)，有，為飽和溶液，沒(méi)有，則有可能是飽和溶液，故可判斷B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液

（2）根據(jù)溶解度曲線圖，10℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等；根據(jù)溶解度曲線圖，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中有溶質(zhì)析出，故溶液仍然為飽和溶液

（3）根據(jù)溶解度曲線圖，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：加水或升高溫度

考點(diǎn)：飽和溶液、不飽和溶液的判斷，溶解度曲線圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京市溧水區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）閱讀材料，完成下列問(wèn)題：

材料一：2014年5月27日，中國(guó)中航工業(yè)航材院相關(guān)人士向《環(huán)球時(shí)報(bào)》透露，他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”，宣布具有特殊性能的系列材料問(wèn)世．這一成果，或許將對(duì)航空航天器帶來(lái)革命性變革。

材料二：石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片，在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在，具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能。

（1）寫(xiě)出石墨烯在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

（2）將適量的烯合金放入足量稀硫酸中，在烯合金的表面產(chǎn)生大量氣泡，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 (可多選)

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念

B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

③尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)：CO2+2X═CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省諸城市初三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si。某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

一

二

三

四

五

六

稀硫酸的用量/g

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

M

2.8

2.1

1.4

0.7

0.7

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第______次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)。

（2）表格中M＝__________。

（3）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，在生產(chǎn)、生活及實(shí)驗(yàn)中用途較為廣泛。請(qǐng)回答：

（1）乙醇屬于 （填序號(hào)）；

①氧化物 ②堿 ③可再生能源

（2）將少量碘加入酒精中，充分?jǐn)嚢柚恋馊芙猓凭谶@里可稱作 （填序號(hào)）；

①溶液 ②溶劑 ③溶質(zhì)

（3）乙醇完全燃燒時(shí)，產(chǎn)物為二氧化碳和水。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沭縣初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出對(duì)應(yīng)的結(jié)論，其中不合理的是

A．甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片（銅的合金）能在銅片上刻畫(huà)出痕跡說(shuō)明銅合金的硬度比銅大

B．乙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的

C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水生成碳酸，又可說(shuō)明二氧化碳顯酸性

D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市德城區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（1）“濾渣”是粗鹽中含有的 。

（2）本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法，參考溶解度曲線圖分析原因： 。

（3）看圖可知，20℃時(shí)NaCl的溶解度為36g，本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約

為 mL。增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解，但會(huì)引起的不良后果是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．

【猜想與假設(shè)】

甲：CO2、H2O； 乙：CO、H2O；

丙：NH3、CO2、H2O； �。篊O2、CO、H2O．

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；

（2）實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒用純凈O2而不用空氣的原因是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，

由此推斷 同學(xué)猜想成立；

（4）請(qǐng)寫(xiě)出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

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