4．廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題．
（1）下列廚房用品的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是D
A．紫砂鍋       B．陶瓷碗       C．不銹鋼水瓢       D．塑料盆
（2）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來(lái)越受到人們的青睞；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）
（4）炒菜時(shí)，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；牛肉中富含蛋白質(zhì)；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性；根據(jù)滅火額的原理解答．

解答 解：（1）紫砂屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；不銹鋼屬于金屬材料；塑料屬于有機(jī)合成材料，故填：D；
（2）牛肉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故填：蛋白質(zhì)
（3）鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性，故填：熱固；
（4）鍋蓋蓋滅的滅火原理是隔絕氧氣，故填：隔絕氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握基本的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)即可做出解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法合理的是（　　）
A．倡導(dǎo)節(jié)能減排，關(guān)閉火力發(fā)電
B．通常情況下，用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好
C．天然氣管道泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門開(kāi)窗通風(fēng)
D．改良土壤結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)作物秸稈就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳．現(xiàn)有250g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可以制取的二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度1.977g/L）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有一包白色固體，可能由純堿、氯化鈉、熟石灰、氯化鈣中的一種或幾種組成．為了研究其組成，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量固體于燒杯中，加入適量的水充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾得白色固體，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液不變色，由此得出固體中一定有碳酸鈉和氯化鈣，一定沒(méi)有熟石灰；
（2）在（1）所得的濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉，一定沒(méi)有碳酸鈉，可能有氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑．
（1）小紅取少量長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一段時(shí)間意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．
（2）為了檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)的成分，小紅應(yīng)該取該溶液于試管中，依次加入足量的氯化鈣溶液和酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．硫酸鉀B．磷酸二氫銨C．尿素D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲、乙、丙三種物質(zhì)有一或二種元素組成，甲、乙由相同元素組成，常溫下均為液體，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：則甲的化學(xué)式為H2O，實(shí)驗(yàn)室常用乙制丙，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．請(qǐng)另寫出一種實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用如圖所示四種溶液探究與指示劑的作用．實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行廢液處理，處理過(guò)程為：將A和B中液體混合，得到紅色溶液E；將C和D中液體混合，得到廢液F；將E和F放入燒杯中．

（1）向A中滴加無(wú)色酚酞溶液后，溶液顏色為無(wú)色．
（2）A和B混合后，得到的紅色溶液中一定沒(méi)有a．
a．HCl        b．NaOH        c．NaCl
（3）C和D混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．
（4）繼續(xù)對(duì)燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行如下探究．
①通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱）方法可將其中的碳酸鈣沉淀與廢液分離；
②怎樣證明分離后的廢液中是否含有碳酸鈉
操作現(xiàn)象結(jié)論
廢液中不含碳酸鈉
③根據(jù)第②步的結(jié)果，另又進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證廢液中不含氫氧化鈣．現(xiàn)欲用沉淀法測(cè)定廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂在溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
某同學(xué)按圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①取廢液稱重⇒②加入足量氯化鎂溶液⇒③過(guò)濾出沉淀物⇒④洗滌沉淀⇒⑤干燥稱重
Ⅰ．步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是與NaOH充分反應(yīng)．
Ⅱ．步驟③過(guò)濾出的沉淀物是Mg（OH）2或氫氧化鎂．
Ⅲ．利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）．
（5）最后為實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”，可用酸將廢液的pH調(diào)至=（選填“＞”“＜”或“﹦”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列表示鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖的是（　�。�
A．B．C．D．

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