【題目】請根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）儀器a、b的名稱：a_____，b_____；

（2）實驗室用裝置A制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，若要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____（填字母）。

（3）若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從_____端（填“c”或“d”）進(jìn)入。

（4）若用C裝置制取CO2，要使反應(yīng)停止的操作是_____，該操作后，C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____（用字母e、f、g對下圖進(jìn)行排序）。

（5）實驗室需制備1.1gCO2，理論上需含雜質(zhì)20％的石灰石多少克？_____（寫出計算過程）

【答案】鐵架臺 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D C 關(guān)閉活塞 gfe 需3.125g含雜質(zhì)20%的石灰石

【解析】

（1）由圖示可知，儀器a的名稱是鐵架臺，b 的名稱長頸漏斗；

（2）A是固固加熱型，試管口有棉花，可以用高錳酸鉀加熱制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；，若要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)利用排水法收集，選用的收集裝置是D；

（3）若用G裝置收集CO2氣體，由于二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從C端進(jìn)入。

（4）若用C裝置制取CO2，要使反應(yīng)停止的操作是關(guān)閉活塞；該操作后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變大，將酸液壓回到長頸漏斗內(nèi)，所以C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是：gfe。

（5）設(shè)需含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量為X。

解得：X＝3.125g；

故答為：（1）鐵架臺 長頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，D；（3）C；（4）關(guān)閉活塞，gfe；（5）需3.125g含雜質(zhì)20%的石灰石。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫化學(xué)方程式：

（1）電解水_____。

（2）氫氣燃燒_____。

（3）二氧化碳和水反應(yīng)_____。

（4）二氧化碳和石灰水反應(yīng)_____。

（5）甲烷充分燃燒_____。

（6）乙炔充分燃燒_____。

（7）硝酸銀與鹽酸反應(yīng)_____。

（8）電解氯化鎂_____。

（9）鋁的燃燒_____。

（10）一氧化碳還原氧化鐵_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NH3常用來制取常見的氮肥。下圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：

（1） NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2） 碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3） 兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等？（結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組測定石灰石中碳酸鈣的含量�，F(xiàn)取12g石灰石樣品，放入燒杯中，然后向其中加入73g稀鹽酸，充分反應(yīng)。（石灰石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)）。測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量為80.6g。試求：

（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____。

（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留0.1%）

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛應(yīng)用。

（1）硅是太陽能光電轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)材料。高溫下用碳與二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng)制得粗硅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）有毒氣體傳感器可檢測家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體_____（填化學(xué)式），并及時報警。

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作_____（填字母）。

A 建筑材料 B 電磁輻射屏蔽材料 C 防火材料

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一的作用是_____、消毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：_____，簡要說出它的一種用途：_____；

（2）寫出實驗室制取氧氣的一個文字表達(dá)式：_____，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____（填字母）；

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是_____。收集二氧化碳通常選擇圖2中的_____（填字母）儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；若火焰不熄滅，則可能的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① _____________；②____________。

(2)實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______________（填編號）；若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，收集裝置最好選用_________(填編號)；實驗室制備二氧化碳的符號表達(dá)式為_____________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式__________________________________________。

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對制取氧氣后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理(提示：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水)

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______（填寫序號）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

②過濾時需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、 ____________。

③過濾時需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。

(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請你利用右上圖中裝置I和裝置II，設(shè)計收集一瓶較純凈的NO的操作方法：___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成元素相同；E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；反應(yīng)②會放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。

（1）寫出E的化學(xué)式_____，A物質(zhì)的主要用途是_____；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____，生成物F是_____色固體；

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答：

（1）日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是_____。

（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是_____（填化學(xué)式）。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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