19．教材指出：酸與堿中和反應的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．如圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析，甲、乙處應填入的化學符號依次是OH-、H+．

分析 酸與堿中和反應的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．由NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，氫氧化鈉中含有鈉離子和氫氧根離子，鹽酸中含有氫離子和氯離子，反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：酸與堿中和反應的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失．由NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，氫氧化鈉中含有鈉離子和氫氧根離子，鹽酸中含有氫離子和氯離子，反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，則甲、乙處應填入的化學符號依次是OH-、H+．
故答案為：OH-；H+．

點評 本題難度不大，掌握中和反應的特征與實質(zhì)、學會從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

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2．A～E都是初中化學中的常見物質(zhì)，其所示轉(zhuǎn)化關系如圖，其中“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態(tài)，且C和D的組成元素相同．回答下列問題：（反應條件、其他生成物均已略去）
（1）寫出物質(zhì)D的化學式：CO2．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
B+A：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
C→D：O2+CO$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）自然界中D轉(zhuǎn)化為E的途徑是光合作用．
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3．在一個密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表．則關于此反應的說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應前質(zhì)量（g）211616
反應后質(zhì)量（g）12m814
A．反應后生成X的質(zhì)量為12gB．參加反應的Z與W的質(zhì)量比為4：1
C．該反應的基本類型為分解反應D．物質(zhì)Y一定是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．西瓜膨大劑的化學名叫氯吡苯脲，化學式為C12H10ClN3O，下列關于氯吡苯脲的認識正確的是（　�。�
A．氯吡苯脲由5種元素組成
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C．它的相對分子質(zhì)量為609.5g
D．它是一種氧化物

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14．工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH，Cl2和H2，反應的化學方程式為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，現(xiàn)取一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液214.6g進行電解，當NaCl完全反應時，生成0.4gH2．
（1）當NaCl完全反應時，生成Cl2的質(zhì)量為多少克？
（2）原NaCl溶液中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（相對原子質(zhì)量：H-1，Cl-35.5，Na-23）

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4．現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進行提純，提純步驟如下：

請根據(jù)提純步驟回答下列問題．
（1）步驟⑦的操作名稱為蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（4）步驟②和步驟④不可以（填“可以”或“不可以”）顛倒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述．其內(nèi)容全部正確的一組是（　�。�
A．安全常識   
B．環(huán)保知識
C．實驗現(xiàn)象      
D．物質(zhì)用途

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8．硬水會給生產(chǎn)生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸來降低水的硬度．區(qū)別硬水和軟水時，可用肥皂水來檢驗．

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9．下列物質(zhì)中，不屬于氮肥的是（　�。�
A．硫酸銨（NH4）2S04B．碳酸氫銨NH4HC03
C．尿素CO（NH2）D．磷酸二氫鈣Ca（H2P04）2

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