為了達到相應的實驗目的，下列實驗設計不合理的是（　�。�

A.分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物

B.除去CO中的CO2氣體

C.區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體

D.區(qū)分硬水和軟水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)尖子生題 題型：填空題

某化學學習小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗：

①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液

（1）為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生，某同學選擇了①和③．你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是_____，①和③能進行反應的實質(zhì)是_____．

（2）選擇上面4種物質(zhì)中的兩種進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生，其化學方程式_____．

（3）下列反應中，能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是_____（填字母）

A 鋅與稀硫酸反應 B 乙醇燃燒 C 石灰石與稀鹽酸反應 D 過氧化氫分解

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

在通常情況下，將下列各組中的物質(zhì)混合，有明顯現(xiàn)象的是（ ）

A.氫氧化鈉溶液、稀鹽酸 B.氮氣、氫氣

C.硝酸鋇溶液、稀硫酸 D.銀、硝酸鋅溶液

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科目：初中化學 來源：2018年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：計算題

在實驗室中，某同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產(chǎn)生興趣，進行了如下實驗。根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

（1）完全反應后生成氣體的質(zhì)量是_____g.

（2）求恰好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_____（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：2018年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛，在鍛煉身體的同時，還要膳食均衡，不可挑食。

（1）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_____元素。

（2）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋自行車“夏天易爆胎”的原因是_____。

（3）鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是_____。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型：科學探究題

甲、乙兩個化學興趣小組分別利用實驗桌上的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行實驗。甲組同學將一定量稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未能觀察到明顯現(xiàn)象，于是進行了如下探究：

實驗一：探究氫氧化鈉和稀鹽酸是否能發(fā)生反應。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

取滴加稀鹽酸后的溶液樣品于試管中，滴加酚酞溶液

溶液變紅色

氫氧化鈉與稀鹽酸不反應

2

取滴加稀鹽酸后的溶液樣品于試管中，加入鋅粒

現(xiàn)象A

氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生反應

（1）現(xiàn)象A為：_________。

（2）對于不同的實驗結(jié)果，小組經(jīng)討論認為實驗_______（填“1”或“2”）不嚴謹，理由是：_______。

乙組同學將稀鹽酸滴入另一份未蓋好瓶塞的氫氧化鈉溶液中實驗時，觀察到有氣泡產(chǎn)生這一反常現(xiàn)象，他們得出該氫氧化鈉已變質(zhì)。

實驗二：測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

他們在老師的幫助下設計了如圖裝置進行實驗。實驗中樣品質(zhì)量為M克，最后測得實驗后C瓶質(zhì)量增加了N克，根據(jù)M、N，可計算得出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（3）氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的原因是_________。

（4）若沒有B裝置，則測出的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（5）實驗中，待A中反應結(jié)束后，需通入充足氮氣，該操作的目的是________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018-2019學年九年級下學期入學化學試卷 題型：填空題

用化學符號填空：

（1）兩個氫原子：__________；

（2）熟石灰：__________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省鐵力市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：計算題

維生素C主要存在于蔬菜和水果中，能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，維生素C的化學式C6H8O6，試求：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____；

（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_____；

（3）維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____；

（4）17.6g的維生素C中含有多少克的碳元素_____。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省泰安市中考模擬化學試卷 題型：單選題

金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學方程式可知，下列說法中錯誤的是

A.鎳能與硫酸銅溶液反應 B.反應②屬于復分解反應

C.反應③中Ni的化合價由+4價變?yōu)?2價 D.上述3個反應中涉及2種單質(zhì)

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