5.(1)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.二氧化碳    B.氫氧化鈉
C.生石灰    D.草木灰   E.鹽酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
①用于農(nóng)作物作鉀肥的是D;    ②可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)A;
③用于金屬除銹的重要化工原料E;    ④常用作食品干燥劑的是C.
(2)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:①2個(gè)鐵離子2Fe3+;②3個(gè)氨分子3NH3

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,二氧化碳易升華吸熱,可以用于人工降雨,具有不燃燒不支持燃燒的性質(zhì),可以用于滅火;氫氧化鈉具有吸水性,可用作干燥劑,但是具有腐蝕性,一般不能用于食品干燥劑,生石灰具有吸水性,常用作食品干燥劑;草木灰的主要成分是碳酸鉀,可以用作鉀肥;鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可以用于金屬去銹.
(2)表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右上角,且數(shù)字在前,正、負(fù)號(hào)在后.?dāng)?shù)字是“1”時(shí)省略;根據(jù)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①草木灰的主要成分是碳酸鉀,可以用作鉀肥;
②氧化碳易升華吸熱,可以用于人工降雨,具有不燃燒不支持燃燒的性質(zhì),可以用于滅火;
③鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可以用于金屬去銹;  
④生石灰具有吸水性,常用作食品干燥劑.
故答案為:①D;②A(yíng);③E;④C.
(2)1個(gè)鐵離子含有1個(gè)鐵原子且?guī)в?個(gè)單位的正電荷.因此鐵離子表示為Fe3+.表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在化學(xué)符號(hào)的前面.因此2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+
依據(jù)分子的表示方法可知,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氨分子可以表示為:3NH3;
故答案為:2Fe3+;3NH3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,屬于基礎(chǔ)知識(shí),同學(xué)們一定要能夠熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.圖能體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)有( 。
①質(zhì)量守恒定律;②化合物分子是由不同種原子構(gòu)成;③在化學(xué)反應(yīng)中,分子種類(lèi)發(fā)生改變;④該反應(yīng)是化合反應(yīng).
A.①②③④B.②③C.②③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,反應(yīng)過(guò)程中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算(雜質(zhì)均不參與反應(yīng)):
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是4.4g.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)若取50克該石灰石樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為17.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.海水中含有豐富的化學(xué)資源,從海水中可以得到食鹽也可以制得純堿.工業(yè)上采用氨堿法制純堿的流程圖如圖1:

(1)在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程①中,通入的氣體是NH3(填化學(xué)式).在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程①②③中,發(fā)生的屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的“侯氏制堿法”是向?yàn)V出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl.NH4Cl和NaCl的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示.
①交點(diǎn)P表示的一條意義是t1℃時(shí),NaCl和NH4Cl的溶解度相等.
②將t1℃時(shí)NH4Cl飽和溶液(無(wú)固體剩余)的溫度升到t2℃,溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變 (填“變大”“變小”“不變”之一).
③當(dāng)NH4Cl中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,請(qǐng)說(shuō)明提純的原理:降溫時(shí),NH4Cl的溶解度隨溫度降低明顯變小,而NaCl溶解度隨溫度降低變化不明顯,NH4Cl在降溫時(shí)大量結(jié)晶析出,所以可提純NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.“五一”期間,正是踏青游玩的好時(shí)節(jié).同學(xué)們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊.他們攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等必備物品.
(1)他們?cè)谟瓮鏁r(shí)常聞到花香的氣味,從微觀(guān)角度解釋原因:分子不斷運(yùn)動(dòng).
(2)在攜帶的物品中,能提供能量的物質(zhì)是面條(填名稱(chēng),下同);含有調(diào)節(jié)人體內(nèi)
化學(xué)反應(yīng)的有機(jī)物的是西紅柿;小剛同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了,有同學(xué)建
議可用攜帶的食醋進(jìn)行區(qū)分.
(3)野炊時(shí),小明生火后,小心地調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度,他這樣做的主要原因是B(填字母序號(hào)).
 A.避免鐵鍋被烤壞   B.使用外焰加熱    C.避免做湯時(shí)濺出
(4)煮湯時(shí)取鍋中少量湯品嘗即可知道整鍋湯鹽味,這是利用了溶液的均一性;野炊結(jié)
束時(shí),同學(xué)們及時(shí)用沙土蓋滅火堆,目的是隔絕氧氣滅火防止火災(zāi)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明和小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r(shí),將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小亮同學(xué)不同意他的判斷,小亮同學(xué)的理由是氫氧化鈣微溶于水,固體可能是氫氧化鈣.同學(xué)們針對(duì)該熟石灰樣品的成分展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問(wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3,你的猜想是Ca(OH)2和CaCO3
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過(guò)濾.
(1)向?yàn)V液中加入適量的酚酞溶液;

溶液變紅;

樣品中有Ca(OH)2
(2)向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸溶液.產(chǎn)生氣體.樣品中有CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對(duì)主要現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放熱,產(chǎn)生刺激性氣體
B.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出大量的熱
C.向生石灰中加入水,看不到現(xiàn)象
D.將銅片插入硝酸銀溶液中,開(kāi)始銅片表面會(huì)覆蓋一層黑色的銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)中,元素化合價(jià)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的是( 。
A.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2OB.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C.2Na+2H2O=2NaOH+H2D.Mg+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生活中接觸到的下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.空氣B.氧氣C.純堿D.干冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案