【題目】如圖是甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

(1)P點表示_____

(2)在t1℃時,甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系是_____

(3)t1℃時,向20g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____

(4)在t3℃時,將甲乙丙三種物質(zhì)分別溶解在50g水中達到飽和,降溫至t1℃,析出晶體多少關系是_____

(5)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用_____方法提純甲物質(zhì)

【答案】在t2℃時,甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同 乙>甲=丙(或甲=丙<乙) 20% 甲>乙>丙(或丙<乙<甲) 降溫結晶

【解析】

（1）由溶解度曲線可知：P點表示：在t2℃時，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同；

（2）在t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系是：乙＞甲=丙；

（3）t1℃時，甲的溶解度為25g，根據(jù)溶解度概念可知，t1℃時，50g水中最多溶解12.5g，向20g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=；

（4）甲、乙溶解度都隨溫度的降低而降低，丙的溶解度隨溫度降低而升高，在t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)分別溶解在50g水中達到飽和，降溫至t1℃，甲、乙有晶體析出，丙沒有晶體析出，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，析出晶體多少關系是：甲>乙>丙(或丙<乙<甲)；

（5）甲、乙溶解度都隨溫度的降低而降低，甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，可用降溫結晶方法提純甲物質(zhì)。

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【題目】海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制鹽”體現(xiàn)了人類利用化學科學征服和改造自然的智慧。通過晾曬海水，可以得到粗鹽，擔鹽中含有不溶性雜質(zhì)（如泥沙等）和可溶性雜質(zhì)（如MgCl2、CaC12等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示

請回答下列問題：

（1）操作b中玻璃棒的作用是_____。

（2）加入Na2CO3溶液除去的離子是_____（填離子符號），加入NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（3）濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____（填化學式），加入足量稀鹽酸的目的是_____。

（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為3g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為3.1g，則下列分析正確的是_____（填字母）

A 精鹽的產(chǎn)率為103.3%

B 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干

C 除雜過程中有NaCl生成

D 溶解操作中粗鹽沒有完全溶解

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【題目】有一包固體物質(zhì),可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成，進行如圖實驗:

(1)取少量固體按圖甲實驗，根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_____。

(2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸，燒杯中的沉淀質(zhì)量隨滴加稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中一定含有_____

(3)取無色溶液C向其中通入二氧化碳氣體,產(chǎn)生白色沉淀,無色溶液C中一定含有的離子是_____(填離子符號)

(4)為進一步確定原固體中可能含有的物質(zhì)是否存在，應采用的操作步驟是_____，通過觀察現(xiàn)象即可確定。

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【題目】某化學小組的同學利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗．

（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應的化學方程式_____．

（2）向固體A上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些_____？若無氣泡產(chǎn)，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些_____？

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【題目】(4分）某化學興趣小組對一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進行了分離，獲得了一種金屬和一種鹽的晶體。他們將三種金屬隨意編號為A、B、C，并設計了如下流程：

（1）金屬B是 (填元素符號），操作a的名稱是 。

（2）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出①、②反應的化學方程式：

① ；

② ；

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【題目】、、三種物質(zhì)的溶解曲線如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 的溶解度比大

B. 將飽和溶液降溫，溶液中的質(zhì)量分數(shù)不變

C. 飽和溶液中含少量，可通過降溫結晶的方法提純

D. 將100g 40℃的飽和溶液降溫至0℃，析出31g晶體

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【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（ ）

A. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

B. 向一定質(zhì)量的氯化鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C. 一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱分解制取氧氣

D. 向一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加水稀釋

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【題目】在初中化學課的學習中，我們探究了下面三個實驗，請回答有關問題。

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【題目】化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識。

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