下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�

　

A．

二氧化硫

B．

一氧化碳

C．

二氧化碳

D．

PM2.5


考點：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵，粉塵主要是指固體小顆粒．

解答：

解：屬于空氣污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳以及PM2.5等，各選項中只有二氧化碳不屬于空氣污染物．

故選：C．

點評：

本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關(guān)注環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（　�。�

　

A．

在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

　

B．

分子間有間隔，原子間無間隔

　

C．

分子運(yùn)動  原子不運(yùn)動

　

D．

分子質(zhì)量大   原子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）圖1中實驗說明水是由   ▲    組成的；通電一段時間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為  ▲  。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ▲       。

（2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是    ▲   （選填序號）。

A．能殺菌消毒                 B．能得到純水 

C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;          D．能使天然水變澄清

（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有    ▲  （選填序號）。

A．沉淀          B．過濾            C．煮沸            D．蒸餾           E．吸附

（4）若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是    ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（　　）

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)（g）

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)（g）

待測

2

21

2

　

A．

該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

　

B．

a，b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

　

C．

b物質(zhì)可能是單質(zhì)

　

D．

反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為　　．

（2）如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子．

由“”聚集成的物質(zhì)　　（選填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為　　．

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　　（選填序號）．

①原子種類    ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類

（4）如圖2中A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?u>　　（選填序號），理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，則下列說法中不正確的是（　　）

物　　　　　質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

60

5

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

a

5

32

20

　

A．

a等于20

　

B．

Y一定是催化劑

　

C．

繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會有9g物質(zhì)W生成

　

D．

反應(yīng)消耗或生成的X、Z、W質(zhì)量比為20：11：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅．實驗室里用13.0g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．

（1）從圖甲中能獲取的信息是　　（填字母序號）．

A．分子之間有間隔         B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成

C．水分子受熱運(yùn)動速率加快  D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

（2）圖乙是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①2%該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的和 與反應(yīng)后生成的各粒子的個數(shù)比為　　．

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)題意寫出符號或符號中數(shù)字“2”的意義：

  （1）4個鈉離子：          （2）氧化鐵中鐵元素的化合價為 +3價：          

  （3）CO2：                                                     

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