氧氣、干冰、熟石灰和純堿四種物質(zhì)分別與下列圖中的人類活動有關(guān),請將它們的化學式填在圖下相應的括號內(nèi)。
科目:初中化學 來源: 題型:
鐵釘在釘入木制品時,有經(jīng)驗的木匠習慣用口水將鐵釘潤濕,你認為這樣做的主要目的是( )。
A.使鐵釘更容易釘入木制品 B.這是為了使鐵釘更易生銹,防止脫落
C.這是為了防止鐵釘生銹而腐蝕 D.增大釘入時的摩擦力
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應),他們才能將游戲進行下去。場外還有四位替補“隊員”。下列有關(guān)說法正確的是( )。
A.圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應
B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場外的“K2CO3”
D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場外的“KOH”
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學家侯德榜先生發(fā)明的,其氯化鈉的利用率高達96%。其原理流程如下圖所示:
(1)氨極易溶于水,向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳,其原因是____________________;
(2)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應的化學方程式________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學反應),他們才能將游戲進行下去。場外還有四位替補“隊員”。下列有關(guān)說法正確的是( )。
A.圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應
B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場外的“K2CO3”
D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場外的“KOH”
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從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A. 吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大
B. 墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運動
C. 液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學性質(zhì)相同
D. 氫氣燃燒生成水﹣﹣分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子
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