8．關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣比同體積空氣稍重
C．室溫下，氧氣不易溶于水
D．液態(tài)和固態(tài)氧都是無色的

分析 根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進行分析解答，通常情況下氧氣是無色無味氣體，密度比空氣大，不易溶于水等，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是無色、無味的氣體，故A正確；
B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣的略大，所以標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣比同體積空氣稍重，故B正確；
C、氧氣不易溶于水，故C正確；
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣在-183℃變?yōu)榈{色液體，液態(tài)氧呈淡藍色；在-218℃變?yōu)榈{色雪花狀的固體，固態(tài)氧呈淡藍色，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查氧氣的物理性質(zhì)，了解氧氣的物理性質(zhì)即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷（40度可以著火燃燒），將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．
（1）該實驗的目的是用白磷燃燒測定空氣中氧氣的含量．
（2）實驗的原理是（用文字表達式）磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（3）現(xiàn)象：白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在元素周期表中，制作芯片用硅元素如圖所示，據(jù)此判斷下列有關(guān)硅的說法不正確的是（　�。�
A．硅元素符號SiB．硅元素為金屬元素
C．硅原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14D．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
C．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（反應(yīng)條件已省略）（　�。�
A．鋁+氧氣→氧化鋁B．甲烷+氧氣→二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣→水D．紅磷+氧氣→五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有A、B、C、D四種物質(zhì)．在常溫下A是無色無味氣體，它可由一種紫黑色固體B加熱分解制得，C在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染．
（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質(zhì)的名稱：B．高錳酸鉀，D．二氧化硫
（2）寫出B加熱分解制得A的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其可能原因是C裝置收集不到氧氣．
（4）為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．R2-核外電子數(shù)為18，則質(zhì)子數(shù)為16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．Na的簡單氧化物Na2O，Na的氯化物NaCl，Na的硫化物Na2S．

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同步練習(xí)冊答案