日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的；

②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．

【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有氣體生成 （填化學式）．B裝置的作用是 ；D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是 ．

【實驗結論】通過實驗證明，猜想 是正確的．

【交流反思】①從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致 ．

②連接實驗儀器時，將B、C位置能否進行交換，理由是 。

練習冊系列答案
相關習題

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（7分）實驗是學習化學的重要途徑，也是培養(yǎng)同學們興趣的重要手段，結合下列實驗，回答問題。

（1）為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗：

如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，可以觀察到__________________先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是 ；

（2）化學興趣小組的同學進行金屬活動性的實驗，如圖2所示：

a．試管丙中反應的化學方程式為

b．同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。同學經(jīng)討論得出三種 金屬的活動性由強到弱的順序為

c．去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市河東區(qū)九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年全國兩會中強調“加強節(jié)能減排，鐵腕治理環(huán)境”。新承諾深入實施大氣污染防治行動計劃。從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是

A．天然氣 B．煤 C．氫氣 D．汽油

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市河北區(qū)初三總復習質量檢測（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法中不正確的是

A．圖中能表示氫分子的是

B．該反應中共涉及四種分子和三種原子

C．化學反應前后各元素化合價都不變

D．化學反應前后原子種類和個數(shù)均不變

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市河北區(qū)初三總復習質量檢測（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質：HAuCl4（四氯合金酸）其中金元素（Au）的化合價為

A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇合適的元素組成物質的化學式填空：

（1）最輕的氣體 （2）最簡單的有機物 （3）改良酸性土壤的堿

（4）最常見的溶劑 （5）汽水中含有的酸

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

下列說法不正確的是

A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好反應時，溶液PH=7

C．當?shù)渭尤?0ml溶液時，再滴加石蕊試劑，溶液呈紅色

D．當PH=12時，所得溶液的溶質為NaCl和NaOH

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省初三4月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對原子質量為 。

（3）鍶元素的元素符號為 ，該原子在形成化合物時容易失去 個電子，達到穩(wěn)定結構。

（4）圖2所表示的粒子的化學符號是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年上海市靜安、青浦初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

要證明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過下列試劑的先后順序，正確的是

①無水硫酸銅 ②澄清石灰水溶液 ③灼熱的氧化銅

A．①③② B．③①② C．①③①② D．①③②①

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