（7分）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，也是培養(yǎng)同學(xué)們興趣的重要手段，結(jié)合下列實驗，回答問題。

（1）為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學(xué)進行了探究實驗：

如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到__________________先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是 ；

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行金屬活動性的實驗，如圖2所示：

a．試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

b．同學(xué)們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種 金屬的活動性由強到弱的順序為

c．去掉多余的實驗，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校九年級下學(xué)期期中模擬聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明對下列物質(zhì)進行分類：①水、②鹽酸、③液氧、④氧化鈣、⑤氫氧化鉀、⑥純堿、⑦紅磷、⑧黃銅。其中分類正確的是( ）

A．單質(zhì)③⑦⑧ B．氧化物①④ C．堿⑤⑥ D．混合物只有②

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市南開區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、和氫氧化鈉溶液中的一種， E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請利用初中化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出A、E的化學(xué)式 、 ；

（2）C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）試寫出一個有B生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市南開區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．濃氨水 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市紅橋區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）實驗室提供了下圖所示的儀器，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：A ，F(xiàn)

（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器是 （填寫字母序號，寫出一組即可），藥品加入的先后順序是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是 。

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市紅橋區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖四個圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是

A．向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸

B．向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

C．等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D．碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市紅橋區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作示意圖正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河?xùn)|區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

及時對化學(xué)知識進行歸納總結(jié)是重要的學(xué)習(xí)方法，下列的有關(guān)結(jié)論正確的是

A．氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色，則能使酚酞試液變紅色的一定是堿溶液

B．其它條件不變時，只要某溶液降溫析出晶體，則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

C．硫酸溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，則加入氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀的酸性溶液里一定含有硫酸

D．原子、分子不帶電，則不帶電的微觀粒子一定是分子和原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

【作出猜想】①該塑料袋是用聚乙烯制成的；

②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

【查閱資料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{色．

【實驗探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有氣體生成 （填化學(xué)式）．B裝置的作用是 ；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

【實驗結(jié)論】通過實驗證明，猜想 是正確的．

【交流反思】①從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會導(dǎo)致 ．

②連接實驗儀器時，將B、C位置能否進行交換，理由是 。

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