下列說法正確的是( )
A工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮氣和氧氣的密度不同進(jìn)行分離
B實驗是制取氣體的原料必須是純凈物
C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
D空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小,空氣質(zhì)量越好
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘,操作不當(dāng)就會存在安全隱患。下列做法不正確的是 ( )
A.加熱試管中的液體時,試管口不能對著自己或別人
B.禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
C.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火
D.夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時,應(yīng)立即開燈檢查并打開門窗通風(fēng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室進(jìn)行過濾操作的裝置圖,請回答下列問題。
(1)過濾適用于分離
。
(2)過濾的操作要領(lǐng)可歸納為“一貼、二低、三靠”,其中“一貼”指 ,否則會 。
(3)如果漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣,其后果是 ____。
(4)漏斗下端的管口要緊靠在燒杯 ,作用是 。
(5)過濾過程中,玻璃棒的作用是 。
(6)過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是 、 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮氣,鑒別它們最好的方法是( )
A觀察顏色 B分別伸入燃著的木條
C分別伸入帶火星的木條 D分別倒入澄清的石灰水并振蕩
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在下列空格里填上對應(yīng)的序號:①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì)
石蠟不溶于水 ,且密度比水小 ,點燃蠟燭時,石蠟受熱熔化 ,并燃燒 ,這說明石蠟熔點低 ,且具有可燃性 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測定空氣里氧氣的含量的實驗,大家分別對課本上的實驗進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。
⑴甲同學(xué)采用了圖1所示裝置:選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實際容積為60mL的針筒注射器(摩擦系數(shù)很。┙M成如圖1的實驗裝置。假設(shè)此實驗?zāi)馨凑占淄瑢W(xué)的設(shè)想正常進(jìn)行,且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
①實驗前,甲同學(xué)打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,發(fā)現(xiàn)活塞仍能返回至20mL刻度處,甲同學(xué)這樣操作的目的是為了 ;
②紅磷燃燒的符號表達(dá)式為 ;
③若先夾緊彈簧夾,待紅磷充分燃燒結(jié)束,試管冷卻后再打開彈簧夾,最終注射器活塞前沿停在示數(shù) mL處;
④若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。注射器活塞的變化是 。
⑵乙同學(xué)采用了圖2所示裝置:通過粗銅絲來點燃玻璃棺內(nèi)的紅磷,這利用了金屬銅的
性。在該實驗中,水的作用是 (選填序號)
①吸收生成物,防止污染; ②加速冷卻; ③緩沖氣壓
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害?照{(diào)和冰箱的制冷劑“氟利昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M+ O3→MO+O2;MO+ O3→M+O2。根據(jù)所學(xué)知識可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是( )
A催化劑 B還原劑 C氧化劑 D穩(wěn)定劑
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com