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【題目】兩種無色液體混合后,無任何明顯現象,這說明(　　)

A. 沒有發(fā)生任何變化 B. 只發(fā)生物理變化

C. 只發(fā)生化學變化 D. 可能發(fā)生化學變化

【答案】D

【解析】

兩種無色液體混合后,無任何明顯現象，這兩種無色液體有可能發(fā)生了化學變化，也有可能只是相互混合，沒有發(fā)生化學變化。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，只含有分子的是（　�。�

A. 氯化鈉 B. 醫(yī)用酒精 C. 鎂鋁合金 D. 硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）．該小組同學進行如下探究．


主要成分維生素C（C6H9O6）碳酸氫鈉（NaHCO3）檸檬酸（C6H8O7）
（1）探究一：該氣體的成分．
【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
小明說：不可能含有N2 ， 因為
小芳說：不可能含有CO和H2 ， 因為從藥品安全角度考慮，CO有毒，H2 ．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】
a.由實驗①可知，該氣體中肯定含有 ， 寫出該反應的符號表達式 ．
b.由實驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是
（2）探究二：氣體的性質
用Y 形導管完成以下實驗：
圖3中Y 形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象： ， 用化學反應符號表達式解釋結論：；若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖4），a管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】明月山國家森林公園豐富的負氧離子（O2﹣）是國家標準的35倍，堪稱“天然氧吧”．一個O2﹣與O2分子比較，相同的是_____．

A、質子數 B、電子數 C、化學性質 D、_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中時刻發(fā)生著變化，下列變化中包含化學變化的是

A. 干冰升華 B. 冰雪融化 C. 酒精揮發(fā) D. 燃放禮花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小梅取12克食鹽和88mL水配制鹽水的實驗操作示意圖，

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和 ．
（2）指出圖中的一處錯誤操作： ．
（3）配制時應選擇mL（10mL或50或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示向A中加入B時，溶液pH變化曲線．請寫出你從曲線圖中收獲的信息：

（1）A是；
（2）B是；
（3）A和B反應的化學方程式為： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．請用正確的化學符號填空：
（1）標出氯化鋁中鋁元素的化合價；
（2）氧化鐵；
（3）3個氫離子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質的質量分數是 ．
（2）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是（填寫物質序號）．
（3）在t2℃時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是 ．

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