同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)．下列清洗方法正確的是（　　）
A、內(nèi)壁有CaCO3的試管用水清洗
B、內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗
C、內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗
D、內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗
考點(diǎn)：玻璃儀器的洗滌,溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)碳酸鈣不溶于水分析；
B、根據(jù)碘能溶于酒精形成溶液分析；
C、根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析；
D、根據(jù)銅不與稀硫酸反應(yīng)分析．
解答：解：
A、碳酸鈣不溶于水，因此內(nèi)壁有CaCO3的試管不能用水清洗，故A不可行；
B、碘能溶于酒精形成溶液，因此內(nèi)壁有碘的試管可用酒精清洗，故B可行；
C、洗潔精具有乳化作用，可以用洗潔精清洗內(nèi)壁有植物油的試管，故C可行；
D、銅不與稀硫酸反應(yīng)，因此內(nèi)壁有銅粉的試管不能用稀硫酸清洗，故D不可行．
故選：BC．
點(diǎn)評：此題考查洗滌玻璃儀器時，根據(jù)實(shí)際情況確定洗滌方法，要么用溶解法、要么用物質(zhì)反應(yīng)法等，實(shí)際操作需學(xué)生靈活掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用．
（1）將少量下面的調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是
 
．
A．食鹽            B．蔗糖          C．味精          D．芝麻油
（2）碘酒中的溶劑為
 
．（寫出物質(zhì)化學(xué)式）
（3）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去），得到溶液．加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：
實(shí)驗(yàn)編號abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
①實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體析出的實(shí)驗(yàn)是
 
（填寫實(shí)驗(yàn)編號）．
②該溫度下KNO3的溶解度是
 
g．
③實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：
 
．
④取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是
 
．
（4）在硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體可能有
 
 （填名稱），濾液中可能含有的溶質(zhì)
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，小王分別取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該固體最有可能是（　　）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢測水中加入該固體前后液體的pH固體不溶解，液體pH幾乎沒變化
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解，無氣體放出，溶液pH增大
固體加熱狀態(tài)下，通入純凈CO固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2
A、金屬單質(zhì)B、金屬氧化物
C、堿D、鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是（　�。�
A、空氣是人類寶貴的自然資源
B、空氣中的氮?dú)饪捎糜卺t(yī)療手術(shù)
C、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：
 
，
（2）用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取、收集二氧化碳都用到的裝置是
 
，
（3）D裝置
 
（填“能”或“不能”）收集H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
液體的取用
C、
量筒讀數(shù)
D、
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），除去雜質(zhì)所用方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)待提純物質(zhì)除雜方法
AO2（CO2）將混合氣通入足量氫氧化鈣溶液
BCO2（CO）通過足量O2點(diǎn)燃
CCu粉（Fe粉）加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾
DN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為20.4g，試計算，（1）生成氧氣的質(zhì)量為
 
 g；
（2）原混合物中氯元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時發(fā)現(xiàn)一包氫氧化鈉固體，他們根據(jù)學(xué)過的堿的性質(zhì)，知道氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉，于是他們對這包氫氧化鈉固體的成分展開探究．
【提出問題】這包氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想二：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3；
猜想三：部分變質(zhì)，既有NaOH又有Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說明這包固體中含有
 
．
（2）乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認(rèn)為猜想二正確．丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是
 
．
（3）為了進(jìn)一步確定這包固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計了以下方案，請你完成下列實(shí)驗(yàn)報告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
①取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的
 
（填化學(xué)式）溶液		產(chǎn)生白色沉淀
②反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入酚酞溶液
 
猜想三正確
【拓展遷移】
（1）該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認(rèn)識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質(zhì)，請你寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．
（2）要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的
 
溶液后，再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可．

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