【題目】A-J 是初中化學的常見物質(zhì),A 是石灰石的主要成分,K 是最常用的溶劑,D 的濃溶液能使小木條炭化,E 是金屬單質(zhì),F 是金屬氧化物,G 溶液呈淺綠色,J 溶液呈藍色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_____;B_____;C_____;H_____;E_____。
(2)寫出下列反應的化學方程式:D+F→K+J:_____;J+E→G:_____;該反應的現(xiàn)象為_____。
【答案】CaCO3 CaO Ca(OH)2 H2 Fe CuO+H2SO4=CuSO4+H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
【解析】
圖中是初中化學常見的一些物質(zhì),A是石灰石的主要成分,所以A是碳酸鈣,A高溫煅燒生成B, B能與K轉(zhuǎn)化為C,C能轉(zhuǎn)化為A(碳酸鈣),K是最常用的溶劑,K是水,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,所以B是氧化鈣,C是氫氧化鈣;D 的濃溶液能使小木條炭化,所以D是硫酸;E是金屬單質(zhì),D(硫酸)與E能轉(zhuǎn)化為G和H,G溶液呈淺綠色,,鐵與硫酸反應生成淺綠色的硫酸亞鐵和氫氣,所以E是鐵,G是硫酸亞鐵,H是氫氣;D(硫酸)與F能轉(zhuǎn)化為K和J,F是金屬氧化物,J溶液呈藍色,氧化銅與硫酸反應生成藍色的硫酸銅溶液和水,所以J是硫酸銅,J(硫酸銅) 和E(鐵)能轉(zhuǎn)化為G(硫酸亞鐵),鐵與硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅。經(jīng)過驗證,推導正確。
(1)A是碳酸鈣,化學式為CaCO3;B是氧化鈣,化學式為CaO;C是氫氧化鈣,化學式為Ca(OH)2; H是氫氣,化學式為H2;E是鐵,化學式Fe;
(2)D+F→K+J反應是氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ;J+E→G的反應是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,該反應的現(xiàn)象為:有紅色物質(zhì)生成,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色。
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【題目】用化學符號表示:
(1) 4個氨氣分子_____。
(2)體溫計中含有的金屬_____。
(3)硫酸鐵中陽離子的符號_____。
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_____。
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【題目】過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:
(1)氣體X是 ;將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是 。
(2)反應Y需控制溫度在0~5℃,可將反應容器放在冰水混合物中,反應產(chǎn)物是CaO2·8H2O,,請寫出化學方程式 該反應的基本反應類型是 。獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca(OH)2雜質(zhì),原因是 。
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【題目】金屬在人類生活和生產(chǎn)中應用十分廣泛,下列是關于金屬的三組實驗,請回答下列問題。
實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | 實驗Ⅲ |
(1)實驗Ⅰ中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為該實驗設計不夠合理,理由是___________________。
(2)寫出實驗Ⅱ中C試管內(nèi)反應的化學方程式__________________。
(3)實驗Ⅲ為實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
①加熱Fe2O3之前要先通一會 CO,目的是__________________。
②裝置末加酒精燈裝置的目的是__________________。
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【題目】向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖見圖。下列有關認識錯誤的是( 。
A.反應結束時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉
B.反應前后元素的種類沒有變化
C.氫氧化鈉與鹽酸反應實際上是H+和 OH-結合生成水
D.該微觀示意圖還可說明所有物質(zhì)都是由分子構成的
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【題目】某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無色氣體,放出大量的熱 ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
(1)打磨鋁片的目的是__________。
(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學方程式為______________。
(3)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計檢驗,pH_____7,證實了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化學成分。
乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。
CuCl中銅元素的化合價是________。
【查閱資料】
①CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色;Cl-可與硝酸銀溶液反應,產(chǎn)生白色沉淀。
【進行實驗】
①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;
②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無色溶液,將無色溶液分為兩份;
③取其中一份無色溶液……
④將另一份無色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實驗方案是________;步驟④的現(xiàn)象是________。
【得出結論】通過實驗可以確定,該白色固體是CuCl。
【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢?
丙同學猜測:可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。
丙同學為了驗證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無白色沉淀產(chǎn)生。
(5)丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象,改進了實驗,證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl,改進之處是________。
(6)丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹,還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。
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【題目】根據(jù)下列實驗方案進行對比實驗,不能達到相應實驗目的是( 。
A.探究影響物質(zhì)溶解性的因素
B.探究分子間有間隔
C.探究MnO2能否加快H2O2分解
D. 探究二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應
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【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HC1的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液,實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法錯誤的是
A.P點時的溶液只含一種溶質(zhì)
B.R點時的溶液只含一種溶質(zhì)
C.0至P過程中溶液的pH變大
D.Q至R段表示生成沉淀的過程
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【題目】在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法中正確的是( 。
A.該反應屬于復分解反應B.該反應中有兩種氧化物
C.A中氮元素的化合價為-3D.參加反應的A和B的質(zhì)量比為17∶3
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