【題目】金屬在人類生活和生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛,下列是關(guān)于金屬的三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)中以金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠合理,理由是___________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)C試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)為實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖。

①加熱Fe2O3之前要先通一會(huì) CO,目的是__________________。

②裝置末加酒精燈裝置的目的是__________________。

【答案】酸的種類不同 排盡裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸 尾氣處理,防止CO污染空氣

【解析】

1)從圖可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱不夠合理;故填:酸的種類不同;
2)由圖示可知,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中C試管內(nèi)的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3CuNO32+2Ag;故填:Cu+2AgNO3CuNO32+2Ag;
3)①一氧化碳具有可燃性,不純時(shí)加熱或點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,所以加熱Fe2O3之前要先通一會(huì)CO,目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸;故填:排凈裝置內(nèi)的空氣,以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
②尾氣中含有有毒的一氧化碳,為了防止尾氣中的一氧化碳造成空氣污染,需要在裝置末端添加一盞點(diǎn)燃的酒精燈,將其點(diǎn)燃處理;故填:處理尾氣,防止一氧化碳污染空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。

1)加入一定量的鐵粉后,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_____

2)往濾渣中加入鹽酸,若無(wú)氣體放出,則濾液中一定有的金屬陽(yáng)離子是_____。

3)往濾渣中加入鹽酸,若有氣體,則濾出的濾渣是_____,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量相比_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氣是一種理想的新能源,具有廣闊的開發(fā)前景。鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氫氣,其反應(yīng)可表示為:

;

(1) ZnFe2O4Fe的化合價(jià)為___________。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是___________

(3)氫氣作為新能源,有不污染環(huán)境、熱值大、原料來(lái)源豐富等優(yōu)點(diǎn),但目前并沒有被廣泛應(yīng)用,你認(rèn)為主要原因是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣F初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,其兩種元素質(zhì)量比為3:1,C和F的元素組成相同,它們之間存在如圖所示的關(guān)系:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為______;

(2)寫出①的化學(xué)方程式______,其中生成物D、E的質(zhì)量比是______

(3)②的基本反應(yīng)類型是______。在此反應(yīng)中,F(xiàn)的用途是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4H2SO4

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-J 是初中化學(xué)的常見物質(zhì),A 是石灰石的主要成分,K 是最常用的溶劑,D 的濃溶液能使小木條炭化,E 是金屬單質(zhì),F 是金屬氧化物,G 溶液呈淺綠色,J 溶液呈藍(lán)色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;B_____;C_____H_____;E_____

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D+F→K+J_____;J+E→G_____;該反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組在探究中和反應(yīng)時(shí),先取10mL稀氫氧化鈉溶液,滴加兩滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后逐滴滴入稀鹽酸并攪拌,至紅色恰好變成無(wú)色。小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究:

1)請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)深入探究:上述反應(yīng)中, 究竟是稀鹽酸中哪種粒子參加反應(yīng)?

[提出假設(shè)]假設(shè)1 H2O 參加反應(yīng);

假設(shè)2 H+ 參加反應(yīng);

假設(shè)3_____參加反應(yīng)

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?nèi)?/span>10mL稀氫氧化鈉溶液,滴加兩滴酚酞溶液,將變紅后的溶液分成四等分后分別置于四支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向其中一支試管滴加1mL蒸餾水

溶液不變色

假設(shè)1不成立

向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液

溶液變成無(wú)色

假設(shè)2_____(填“成立”或“不成立”)

向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液

溶液不變色

向其中一支試管滴加1mL_____溶液

溶液不變色

假設(shè)3_____(填“成立”或“不成立”)

[實(shí)驗(yàn)反思]

經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為假設(shè)1不需要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)就可以推導(dǎo)出其不成立,理由是_____。

[實(shí)驗(yàn)拓展]小琳同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化,可以通過驗(yàn)證反應(yīng)物消失、新物質(zhì)生成、監(jiān)測(cè)溫度、pH變化等來(lái)“造出現(xiàn)象”,使反應(yīng)現(xiàn)象明顯,從而獲得正確的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)出一種不同的實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):_____

[實(shí)驗(yàn)延伸]小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)后與同組其他同學(xué)認(rèn)真討論,然后認(rèn)為直接向含有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,觀察到紅色褪去,并不能證明就是加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),你認(rèn)為她的觀點(diǎn)是否合理?并說明理由。_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某碳酸鈉樣品的純度,現(xiàn)取12g碳酸鈉樣品溶于水中,將三份相同的氯化鈣溶液,依次加入到盛有碳酸鈉溶液的燒杯中,生成沉淀的質(zhì)量總和(包含前一次的沉淀量)如下表所示。(化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,雜質(zhì)不參與該反應(yīng))

加入氯化鈣溶液次數(shù)

第一次

第二次

第三次

生成沉淀的總質(zhì)量/g

4.5

m

10

1)表格中m的數(shù)值是_____。

2)碳酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(只列數(shù)字算式,不計(jì)算結(jié)果)。

3)求此樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程結(jié)果,精確到1%)。

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