【題目】A~F 是初中化學常見的六種物質,化學興趣小組同學設計了如下圖所示的接龍游戲, 箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質。A是最常見的溶劑, B、C 為無色無味氣體,A 轉化成 E 為放熱反應,且E、F 物質類別相同,D 與 E 反應可生成 F。
(1)寫出下列物質的名稱:
A_____ C_____。
(2)寫出A 轉化成B 的化學方程式:_____, 該反應屬于_____(填基本反應類型)。
(3)D 與 E 反應生成 F 可觀察到_____的現(xiàn)象。
【答案】水 二氧化碳 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應 有白色沉淀產(chǎn)生
【解析】
A~F 是初中化學常見的六種物質,化學興趣小組同學設計了如圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質可以轉化成另一種物質,A是最常見的溶劑,所以A是水,B、C為無色無味氣體,A轉化成E為放熱反應,所以E是氫氧化鈣,且E、F物質類別相同,D與E反應可生成F,所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,C會轉化成碳酸鈉,所以C是二氧化碳,水轉化成的B會轉化成二氧化碳,所以B是氧氣,經(jīng)過驗證,推導正確。
(1)A是水,C是二氧化碳;
(2)A轉化成B的反應是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,該反應屬于分解反應;
(3)D與E反應生成F,即碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉可觀察到有白色沉淀生成的現(xiàn)象。
故答案為:(1)水;二氧化碳;
(2)2H2O2H2↑+O2↑;分解反應;
(3)有白色沉淀生成。
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【題目】燒杯中有一些久置的氫氧化鈉溶液A,為確定其變質情況,進行如下實驗。
(1)氫氧化鈉變質的原因是_____(化學方程式表示)。
(2)試劑X是_____(選填“硝酸鈣”或“氫氧化鈣”)溶液。
(3)若所加試劑Y是氯化鐵溶液,則生成紅褐色沉淀D的化學方程式是_____。
(4)濾液B中溶質的成分有_____。
(5)結論:燒杯中氫氧化鈉溶液是_____(填“部分交質”或“完全變質”)。
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【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅圖是運用不同的化學反應原理生成氯化鈉的過程,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1說明元素的化學性質與_____有密切的關系。
(2)圖2反應的微觀實質是_____。
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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。下列有關說法中,正確的是( 。。
A. 該反應屬于置換反應 B. 反應前后分子和原子的種類及個數(shù)均不變
C. 反應物均為氧化物 D. 參加反應的和質量之比為1∶1
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的 CO 和H2O 在 120℃下發(fā)生反應,反應過程的微觀模型如下圖所示。下列說法正確的是
A.反應前后元素化合價都不變
B.金原子對 CO 起吸附催化作用
C.反應前后碳化鉬的化學性質發(fā)生改變
D.生成物中的單質和化合物的分子個數(shù)比為 2:3
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【題目】為了測定某銅鋅合金中銅的質量分數(shù),某同學利用該合金與稀鹽酸反應,進行了三次實驗,有關實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計)。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
所取合金的質量/g | 25 | 25 | 50 |
所用稀鹽酸的質量/g | 120 | 160 | 100 |
生成氫氣的質量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(1)分析表格數(shù)據(jù)可知,合金與所用稀鹽酸的質量比為_____時,合金中的鋅與稀鹽酸中的HCl 恰好完全反應。
(2)試計算該銅鋅合金中銅的質量分數(shù)_____。
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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖,請回答下列問題
(1)點燃來在螺旋狀細鐵絲底端的火柴之前,對鐵絲的操作是_____;此時觀察鐵絲(純鐵絲)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_____;
(2)此反應的化學方程式為_____;
(3)上述實驗時,若點燃火柴后的鐵絲伸入集氣瓶中沒有燃燒,其原因可能是_____。(答一點即可)
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【題目】在負載型鈀基催化劑的作用下,通過氫氣和氧氣直接合成H2O2,其不僅原子利用率高、耗能低,而且副產(chǎn)物只生成水,其反應微觀示意圖如下,下列有關該反應的說法正確是( )
A.該反應屬于化合反應
B.負載型鈀基在反應前后化學性質發(fā)生變化
C.化學反應前后分子種類保持不變
D.該反應符合綠色化學理念
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【題目】某小組同學選擇白磷和紅磷作為可燃物,用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程中,瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3中充滿80 ℃的熱水,水槽中盛放80 ℃熱水。
已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點為240 ℃。
(1)磷燃燒的化學方程式為_____。
(2) 瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別加入_____,則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。
(3)若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,則相應的實驗方案是_____。
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