（4分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是       。
（2）自制凈水器中常加入        ，用于除去水中的異味和色素。
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為           。
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是                 。
（1）過濾 （2） 活性炭 （3） ClO2 （4）加熱煮沸（或蒸餾）（每空1分）

試題分析：過濾是常用的凈水措施。過濾可以除去水中的固體不溶物，但不能將硬水軟化，也不能除去水中的色素和異味，水中的色素和異味可以使用有吸附作用的活性炭除去，將硬水軟化最簡單的方法是燒開煮沸。
1、茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾。
2、自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素。
3、二氧化氯的化學式為ClO2 。
4、降低井水硬度的方法是加熱煮沸。 
點評：水跟人們的生產(chǎn)生活息息相關，水的凈化是�？嫉闹R點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

蒸餾是凈化水的方法之一，下圖是實驗室常用的蒸餾裝置，回答下列問題：

（1）用酒精燈加熱時要用其      （填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進行加熱。
（2）蒸餾燒瓶中自來水的體積不超過其體積的      ，燒瓶中碎瓷片的作用是           。
（3）冷卻水從冷凝管的    （填“a”或“b”）口進入。
（4）蒸餾后收集到的蒸餾水是           （填“純凈物”或“混合物”）。
（5）自制的簡易凈水器常常用到活性炭，主要是利用其具有      性。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，一般不能用于凈化水的是
A．吸附B．蒸餾C．攪拌D．過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒。
（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是     ，其作用是        。

（3）如將裝置中的錯誤糾正后再進行過濾操作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)兩次過濾后，所得到的濾液仍然渾濁，原因可能是                           （寫一種原因即可）。
（4）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是      （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容。
項目
標準
感官指標
無異味、異臭等
化學指標
pH6.5-8.5，銅<1.0mg·L-1，鐵<0.3mg·L-1，氟化物<1.0mg·L-1，游離氯≥0.3mg·L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的      性質(zhì)（填“物理”或“化學”）；若化學指標中的pH =8時，表明自來水呈      （填“酸性”、 “堿性”或“中性”）。
（2）自來水屬于     （填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是      。
（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是   。
A.吸附     B.沉淀     C.過濾      D.蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水       （填“利于”或“不利于”）人體健康。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是活性炭凈水器示意圖，下列說法正確的是
 
A．該凈水器能降低水的硬度
B．活性炭的主要成分是碳的化合物
C．凈水器中的活性炭發(fā)生了化學變化
D．水流下進上出是為了提高凈化效果

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是重要的自然資源。請回答下列問題：
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是                               ；
(2)凈化的方法有：①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。其中凈化程度最高的方法是（填序號）         。 自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價為        。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ，該儀器的作用是                                。
(4)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用，日常生活中都可以采取     的方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中，導管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成�；卮鹣铝袉栴}：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；
（2）加熱a試管時，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；
（3）為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________；
（4）用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同___________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）2010年3月22日世界水日之主題——關注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途                                ；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用           的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是                 ；
（4）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關的是           (填標號)．
A．吸附B．消毒C．電解D．過濾

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